2026年大庆医学高等专科学校单招职业技能考试题库及参考答案详解（新）.docxVIP

2026年大庆医学高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某地为治理村委会公章管理不规范、随意乱盖章现象，将村委会公章存到乡镇政府，由乡镇政府“代管”，这一做法受到社会质疑后被叫停。叫停“村章乡管”的主要理由在于（）。①乡镇政府承担了过多的行政管理事务②乡镇政府没有管理农村公共事务的职能③乡镇政府不能代行村委会的自我管理权④应当维护基层群众性自治组织的民主权利

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D

【解析】首先来看①，题干重点强调的是乡镇政府代管村委会公章这一行为的不合理性，并非是乡镇政府承担过多行政管理事务的问题，所以①不符合题意。接着看②，乡镇政府具有管理农村公共事务的职能，只是不能代行村委会自我管理的权力，所以②表述错误。再看③，村委会是基层群众性自治组织，有自我管理的权利，乡镇政府代管公章代行了村委会的自我管理权，这不符合相关规定，所以乡镇政府不能代行村委会的自我管理权，③正确。最后看④，村委会是基层群众性自治组织，应当维护其民主权利，“村章乡管”这种做法侵犯了村委会的民主权利，所以应当维护基层群众性自治组织的民主权利，④正确。综上所述，叫停“村章乡管”的主要理由在于乡镇政府不能代行村委会的自我管理权以及应当维护基层群众性自治组织的民主权利。

2、我国国有企业改革的方向是（）。

A.对大中型国有企业进行公司制改革

B.对所有国有企业进行公司制改革

C.建立现代企业制度

D.提高企业的竞争力

【答案】：C

【解析】我国国有企业改革的方向是建立现代企业制度。现代企业制度是以市场经济为基础，以企业法人制度为主体，以公司制度为核心，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度，它是适应社会化大生产和市场经济发展要求的。对大中型国有企业进行公司制改革是国有企业改革的一种具体形式，但并非改革方向；并非对所有国有企业都要进行公司制改革，不同类型和规模的国有企业应根据实际情况选择合适的改革路径；提高企业的竞争力是国有企业改革的目标之一，但不是改革的方向。所以正确答案是建立现代企业制度。

3、人的认识物质，就是认识物质的运动形式，因为除了运动的物质以外，世界上什么也没有，而物质的运动则必取一定的形式。物质运动的存在形式是（）。

A.客观实在性

B.时间和空间

C.静止

D.实践

【答案】：B

【解析】本题可根据物质运动的相关概念，对各内容进行逐一分析。物质运动的存在形式是时间和空间。时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性；空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。时间和空间是物质运动的基本属性和存在方式，物质运动总是在一定的时间和空间中进行的。客观实在性是物质的唯一特性，是指物质不依赖于人的意识而存在，为人的意识所反映的特性，并非物质运动的存在形式。静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这两种运动的特殊状态，它并非物质运动的存在形式。实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，实践主要侧重于人与世界的互动关系，而不是物质运动本身的存在形式。综上，答案是时间和空间。

4、某公司员工的平均工资从5000元增加到7500元，增长了多少百分比？

A.25%

B.30%

C.35%

D.40%

【答案】：A

【解析】增长率为(7500-5000)/5000*100%=50%

5、碳酸钙（CaCO3）的溶解性是什么？

A.易溶于水

B.不溶于水

C.微溶于水

D.可溶于酸

【答案】：C

【解析】碳酸钙微溶于水，但可溶于酸。

6、十九大报告指出，从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会（）。

A.决胜期

B.攻坚期

C.抉择期

D.收官期

【答案】：A

【解析】十九大报告明确指出，从当时（报告发布时）到2020年，是全面建成小康社会决胜期。这一阶段是全面建成小康社会征程中最为关键的时期，需要对经济、社会、文化等各个领域进行全面统筹和推进，集中力量解决全面建成小康社会面临的重点难点问题，确保全面小康社会目标如期实现。攻坚期通常强调在某一过程中集中力量攻克关键难题，但不是十九大对这一时间段的特定表述；抉择期侧重于面临选择的阶段，不符合此阶段全面建成小康社会的特征；收官期通常用于描述一项工作临近结束时的收尾阶段，而决胜期更能体现全面建成小康社会在这一阶段需要全力以赴、夺取胜利的紧迫性和重要性。所以此题目应选择“决胜期”。

7、办公室文秘小黄在草拟公文时，需分成三大部分进行撰写，他应使用的结构层次序数为：

A.1.2.3

B.(1)(2)(3)

C.(一)(二)(三)

D.一、二、三

【答案】：D

【解析】在公文撰写中，结构层次序数有着明确的规范。第一级结构层次序数通常使用“一、二、三……”，第二级使用“（一