初中信息技术_跳转从超链接开始教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《跳转从超链接开始》教学设计表

一、基本信息

学校

课名跳转从超链接开始教师姓名

学科（版本）初中信息技术（）章节第一章

学时一学时年级七年级

二、教学目标

知识与技能：

1、理解超链接的意义和作用。

2、掌握设置、编辑和删除超链接的方法。

过程与方法：

通过教师讲解演示和导学助手微视频学习超链接的设置、编辑与删除的方法，培养学生自主探究、

自主学习的能力。

情感、态度与价值观：

通过师生间的交流和导学助手微视频，给学生以方法、以鼓励、以成功，让他们享受成就感，树

立自信心。

三、学习者分析

教学对象是初二年级的学生，通过之前的学习，学生已初步学会了制作图文并茂的演示文稿，对

演示文稿各项功能已初步了解，对修饰、完善幻灯片作品具有很高的热情，需要教师精心设计课

堂环节，让学生在自主探究中掌握运用超链接的方法，引导学生在探索中学习，在尝试中发现，

在合作中享受成功。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：在幻灯片中创建超链接的步骤和方法。

解决措施：通过教师提前制作的教学助手微视频和导学案，引导学生自主探究，掌握步骤和方法。

教学难点：在文本框上添加超链接和文本上添加超链接的区别。

解决措施：通过云教室，分别将使用文本框和文本添加超链接同学的作品展示给大家，让学生直

观的观察到二者的区别，从而突破难点。

五、教学设计

起止时间

教学环节环节目标教学内容学生活动环节作用及分析

（’”-’”）

（0’10”激发学生兴1、向学生机分发

通过网址导学生比赛看哪位学生

导入-3’00”）趣，初步了解文件2、查看学生

航打开网址先打开网址

超链接原理举手情况

（新授）（5’07”1、学生通过云资

利用之前掌学生通过查看教学助

任务一-11’20”）料库获取微视频，

探究PPT目握的文本框手视频，使用文本框，

帮助自己探究操

录的制作的知识制作将文档中的内容制作

作过程。2、广播

PPT的目录成目录

展示学生作品。

（新授）掌握给文本给文本添加学生通过教师机演示1、学生观看教师

任务二添加内部超一个幻灯片广播，结合导学案，机演示广播了解

（11’25”链接的方法内部超链接，探究内部超链接的添超链接插入的操

-21’22”）让