采访策划方案.pdfVIP

采访策划方案

采访策划方案

为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定

方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优

秀的方案是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的采访策划方案，欢

迎阅读与收藏。

采访策划方案1

“学会采访”是苏教版十一册练习二的一次“口语交际”练习。

借此进一步激发了学生关注生活的情趣，为帮助学生养成留心观察周

围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，乃至培养他们的社会责任

意识奠定可持续发展的基础。

本课应选择贴近学生生活实际的话题，发挥电教媒体的优势激发

学生的表达兴趣，通过创设具体的交际情境，突出重点、突破难点，

使学生在宽松、愉悦的学习氛围中受到口语交际能力的锻炼。

课前——创设情境、激发兴趣、明确任务。

1.学习《新闻联播》上的大事要闻；

2.创造班级舆论的氛围；

3.让学生联系身边法身的事情，进行采访然后全班交流……

接着，请学生谈谈看完这些精彩的采访画面，自己心中的想法，

充分调动学生争当小记者的愿望，这时，教师趁势宣布“今天，老师

为大家提供一次当小记者的机会，就大家关心的有关学校的热点问题，

进行调查、采访。”这样，学生有了参与活动的欲望，就会很快进入

角色，完成口语交际的准备工作。

所谓热点问题，就是人们当前普遍关注的，影响较大的带有共性

的问题。因此，教师可引导学生发现学校里常见的诸如爱说吃零食，

沉迷于玩游戏机，打架、骂人等不文明行为，鼓励学生采访校长、老

师及不同年级、不同教学班的学生，届时，可邀请自己的采访对象参

加。同时，要求学生利用课间仔细观察，认真思考，从中选择自己认

为最有价值的问题，记录采访过程，总结活动感受。

学会采访活动总结

练习二的口语交际内容是学会采访，我针对本课让学生完成了

一次语文实践活动。

学生对采访活动很兴趣，学生通过学习采访的基本要求，自己设

计采访问题、采访记录表，分别采访了老师和同学，并对采访进行了

记录。请被采访老师和同学对自己的采访活动进行评价，效果不错。

整个课堂还给了学生，从采访准备、到采访过程一直到课堂评价，所

有的主角都是学生。反思这堂课跟我们平时在课上强调采访的特点、

要求等等相比，这堂课收到的实际效果要好得多。通过学生自己的采

访到评价，整个过程由于学生的参与而使学生真正体会到了什么是采

访，怎样才能做好采访。开放的课堂，其民主、平等、生动活泼的交

流氛围，本身就是良好的实践活动的重要体现。学生的采访愈来愈自

然，也愈来愈深入，愈来愈“亮”，师生之间实现了心与心的沟通、

情与情的共融。成功的采访使学生获得了交流的体验、交流的技巧和

采访的能力，也使他们从他人身上获得了人生的启迪与成长的感悟，

更使其经历了情感的涤荡与身心的愉悦。从课堂效果来看，学生融入

其中，其乐融融。

学生的采访记录表写得不错，内容记录得详细，采访有礼貌。老

师和同学分别对学生采访活动进行评价，但是评价过于简单。在采访

活动中还存在一些问题，学生设计的采访问题有些简单，采访时问的

问题不够灵活，不能随机应变。

采访策划方案2

浓情似火，双11送彩

活动主题：双11送彩——8折优惠、再送8大好礼、再送新婚红

包

本次活动的目标消费人群为七夕前后结婚的新人，针对季节，我

们将主题定为“优惠冲击波、双8送彩、11月11日拍照惠!

特惠冲击波、双8送彩、七夕拍照最实惠!

拍婚照8折优惠、再送8大好礼、新婚红包带回家!

拍婚纱照打折再送礼、八大新婚好礼任您选、超值优惠!

活动时间：XX年X月X日

活动地点：婚纱摄影公司店内操作

说明：活动套系及大礼操作时可根据影楼情况自行选择更改

采访策划方案3

一．活动主题

通过采访数学学院大四优秀学长，介绍他们大学生活的经历，展

开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨，借鉴他们对未来

发展方向的畅想规划，收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议，

和关于大学生就业考研问题的指导。

二．活动目的

**学院此次举办“职业生涯人物访谈”活动旨在提供一个平台，

让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专

业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于