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2026年内蒙古商贸职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、元杂剧中的舞台考古主要研究什么？

A.舞台建筑

B.舞台表演

C.舞台布景

D.舞台音乐

【答案】：A

【解析】元杂剧中的舞台考古主要研究舞台建筑。

2、如果某物是植物，那么它会进行光合作用。某物不进行光合作用，因此某物不是植物。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.部分正确

D.无法判断

【答案】：A

【解析】这个推理是正确的，因为不进行光合作用的物质不可能是植物。

3、生产者剩余是指生产者在销售商品时实际获得的价格与愿意接受的价格之间的差额，以下哪个选项最能体现生产者剩余的概念？

A.生产者的利润

B.生产者的成本

C.生产者的工作时间

D.生产者的技术水平

【答案】：A

【解析】生产者的利润最能体现生产者剩余的概念，因为利润反映了生产者在销售商品时实际获得的价格与愿意接受的价格之间的差额。

4、在领导者所具备的众多素质中，起主导作用的素质是（）。

A.职能素质

B.基础素质

C.业务素质

D.核心素质

【答案】：D

【解析】在领导者众多素质里，核心素质是起主导作用的。职能素质主要侧重于领导者履行特定职能的能力；基础素质是领导者开展工作的基本条件；业务素质则聚焦于领导者在具体业务方面的能力。而核心素质是领导者素质体系的关键和核心，对其他素质起到统领和主导作用，决定着领导者在领导活动中的行为和决策，影响着领导工作的成效和组织目标的达成。所以该题应选核心素质。

5、我国实施“提低，扩中，调高，打非，保困”方针，推动收入分配向“橄榄型”方向发展的主要目的是为了促进（）。

A.生产力发展

B.效率的提高

C.社会的公平

D.内需的扩大

【答案】：C

【解析】“提低，扩中，调高，打非，保困”方针旨在调节收入分配格局，让收入分配朝着“橄榄型”发展，也就是使中等收入群体占比扩大，低收入和高收入群体占比相对缩小。这种收入分配调整主要是为了缩小收入差距，使得社会各个阶层之间的收入更加合理有序，减少收入分配不公平现象，充分体现了收入分配的公平性原则。而促进生产力发展主要涉及生产要素的合理配置、科技创新等多方面因素，并非这一方针的主要目的。效率的提高更侧重于经济活动中的投入产出比、资源利用效率等，与这一方针调节收入分配以促进公平的核心意图不同。扩大内需主要通过刺激消费、投资等手段来实现，和调节收入分配结构以追求公平的关联性不大。所以该方针主要目的是为了促进社会的公平。

6、李明的所有网友都不是软件工程师;通过李明而认识大楚公司的董事的都是软件工程师;李明的一个网友通过李明认识了王刚。根据以上陈述,可以得出()。

A.王刚不是软件工程师

B.不是大楚公司的董事

C.王刚是软件工程师

D.王刚是大楚公司的董事

【答案】：B

【解析】由“李明的所有网友都不是软件工程师”和“通过李明而认识大楚公司董事的都是软件工程师”，能够推出“李明的所有网友都不会通过李明认识大楚公司董事”。又因为“李明的一个网友通过李明认识了王刚”，所以可以得出“王刚不是大楚公司的董事”。

7、三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。下列关于三省六部制的说法错误的是（）。

A.三省六部制确立于西汉时期

B.门下省是审议机构，负责审核政令

C.吏部负责考核、任免四品以下官员

D.工部的最高长官是工部尚书

【答案】：A

【解析】三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝，并非西汉时期，该表述错误。门下省作为审议机构，职责是审核政令。吏部掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务，有考核、任免四品以下官员的权力。工部作为掌管营造工程事项的机关，其最高长官是工部尚书。所以关于三省六部制说法错误的是确立于西汉时期这一表述。

8、如果一组数据为42,84,126,168,210，那么这组数据的分段平均数是多少？

A.45

B.90

C.135

D.180

【答案】：B.90

【解析】分段平均数是这组数据的中位数，即90。

9、如果所有的老师都教数学，并且一些老师不教英语，那么以下哪项必然为真？

A.所有的老师都教英语

B.一些老师不教数学

C.一些教数学的老师不教英语

D.所有的教英语的老师都教数学

【答案】：C

【解析】题意表明所有的老师都教数学，但并没有说明所有的老师都教英语。因此，一些教数学的老师可能不教英语，这一选项是必然为真的。

10、‘中医’学说的核心理论是什么？

A.阴阳五行

B.逻辑实证

C.历史唯物

D.经验主义

【答案】：A

【解析】中医学说的核心理论是阴阳五行学说，用于解释人体的生理和病理现象。

11、如果某个星球有大气层，那么它一定有生命。现在我们知道某个星球没有生命