基于创客教育的传统谚语气象规律实践项目设计课题报告教学研究课题报告.docx

基于创客教育的传统谚语气象规律实践项目设计课题报告教学研究课题报告

目录

一、基于创客教育的传统谚语气象规律实践项目设计课题报告教学研究开题报告

二、基于创客教育的传统谚语气象规律实践项目设计课题报告教学研究中期报告

三、基于创客教育的传统谚语气象规律实践项目设计课题报告教学研究结题报告

四、基于创客教育的传统谚语气象规律实践项目设计课题报告教学研究论文

基于创客教育的传统谚语气象规律实践项目设计课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当STEM教育从理念走向课堂，当“做中学”成为教育共识，传统气象谚语却在现代教育中逐渐褪去色彩。那些“朝霞不出门，晚霞行千里”的朴素经验，那些“蜻蜓低飞要