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统编版语文四级上册习作二我的家人教学设计教学反思

教学背景与目标设定

统编版语文教材自全面推广以来，始终以立德树人为根本导向，强调语文核心素养的培养。四年级上册作为小学中段的关键学段，其习作教学承担着从写话向篇章过渡的重要使命。本次习作二“我的家人”位于教材第三单元，紧随《观潮》《走月亮》等写景类文本之后，旨在引导学生将观察视角从自然景物转向身边人物，实现由外而内的情感迁移。这一设计既符合新课标“贴近学生生活实际”的要求，也呼应了四年级学生认知发展的阶段性特征——他们已具备初步的细节捕捉能力，但人物描写的深度和情感表达仍显稚嫩。

在深入研读教材教参的基础上，我