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2026年吉林工程职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、通过运用经济杠杆调节经济利益以实现调控目的的手段是（）。

A.行政手段

B.法律手段

C.思想教育手段

D.经济手段

【答案】：D

【解析】本题考查宏观调控手段的相关知识。宏观调控手段主要有行政手段、法律手段和经济手段等。行政手段是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段，并非运用经济杠杆调节经济利益，所以其不符合题意。法律手段是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段，主要是依靠法律的强制力来规范市场主体的行为，也不是运用经济杠杆调节经济利益，因此也不符合题意。思想教育手段主要是通过宣传、引导等方式，提高人们的思想认识和道德水平，以促进经济和社会的发展，它不属于通过运用经济杠杆调节经济利益的调控手段，故不符合题意。经济手段是指国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施，它主要是运用价格、税收、信贷、汇率等经济杠杆来调节经济利益，从而达到调控经济的目的，符合题目描述。综上，答案是经济手段。

2、尘:伐()

A.信:嵩

B.眉:鸟

C.明:清

D.让:休

【答案】：A

【解析】尘和伐都是会意字，信和嵩也都是会意字，所以该题答案就是这一组。

3、为贯彻落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年相关精神，强化爱国主义教育，教育部全面部署了教材修改工作，要求将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为（），以全面展现日本侵华的罪行，强调“九一八”事变后的抗战历史是前后连贯的整体，需在课程教材中系统、准确地予以体现。

A.12年抗战

B.14年抗战

C.15年抗战

D.19年抗战

【答案】：B

【解析】教育部为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，对教材修改工作全面部署，将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为“14年抗战”。这一修改全面反映了日本侵华罪行，强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体，在课程教材中予以系统、准确体现。“九一八”事变发生于1931年，到1945年日本投降，这段长达14年的历史包含了从局部抗战到全面抗战的完整过程，故应选将8年抗战改为14年抗战。

4、港澳文学的‘身份认同’问题主要表现在哪些方面？

A.文化差异

B.政治归属

C.社会认同

D.以上都是

【答案】：D

【解析】港澳文学的‘身份认同’问题主要表现在文化差异、政治归属、社会认同等方面。

5、下列体现了矛盾的主次方面的是（）。

A.笨鸟先飞

B.擒贼先擒王

C.牵牛要牵牛鼻子

D.白璧微瑕，瑕不掩瑜

【答案】：D

【解析】本题主要考查对矛盾主次方面原理的理解，需要分析每个表述所体现的哲学原理，进而判断符合矛盾主次方面的选项。矛盾主次方面是指在一个矛盾中，处于支配地位、起主导作用的方面叫矛盾的主要方面；处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。笨鸟先飞体现的是充分发挥主观能动性，通过自身努力来弥补不足，与矛盾的主次方面无关。擒贼先擒王和牵牛要牵牛鼻子强调的是在复杂事物的发展过程中，要抓住主要矛盾。主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。白璧微瑕，瑕不掩瑜意思是洁白的美玉上有小斑点，但小斑点掩盖不了美玉的洁白，体现了矛盾的主次方面。洁白的美玉代表矛盾的主要方面，决定了事物的性质（即这块玉总体上是好的）；小斑点代表矛盾的次要方面，虽然存在但不影响事物的主要性质。综上，体现矛盾主次方面的是白璧微瑕，瑕不掩瑜。

6、以下哪项是衡量经济可持续性的主要指标？

A.环境质量指数

B.失业率

C.通货膨胀率

D.货币供应量

【答案】：A

【解析】环境质量指数是衡量经济可持续性的主要指标，反映一个国家或地区经济发展对环境的影响程度。

7、下列四组地形中，全部属于西部大开发区域的是（）。

A.江南丘陵阿尔泰山云贵高原祁连山

B.柴达木盆地天山长白山云贵高原

C.准噶尔盆地四川盆地青藏高原横断山脉

D.塔里木盆地祁连山黄土高原太行山

【答案】：C

【解析】西部大开发所包括的地区有重庆、四川、云南、贵州、陕西、宁夏、甘肃、青海、内蒙古、广西、新疆和西藏。准噶尔盆地在新疆，四川盆地在四川，青藏高原在青海和西藏，横断山脉位于青藏高原东南部，这些均属于西部大开发的区域。江南丘陵属于我国东南部，不属于西部大开发区域。长白山位于东北，不在西部大开发范围内。太行山分布在华北平原，也不属于西部大开发的区域。

8、培养担当民族复兴大任的时代新人，需坚持以社会主义核心价值观为引领，并将国家、社会、公民个人层面的价值要求贯穿到道德建设各个方面。以下属于公民个人层面价