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- 2026-02-14 发布于湖北
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苏教版小学科学五年级上册期末复习实验操作题
1.记录模拟地球板块的漂移与碰撞实验中泡沫块的运动情况,分析并填写。
(1)泡沫块的运动情况:__________________________
(2)泡沫块运动的力量来自:_____________________
(3)地球板块运动的力量来自:___________________
(4)地球板块运动引发的自然现象有:____________________
参考答案:
泡沫块先从加热点上方向四周移动,继续加热,泡沫块在烧杯的边缘相互碰撞、挤压。密度不同的泡沫块之间甚至还会产生交错现象。????
水的对流运动????岩浆在高温高压作用下产生的运动????
火山喷发、地震、海陆变迁、大陆漂移等
2.人造雾
实验过程:①往量筒内倒入适量温水,放入点燃的线香。②移走线香,用冰袋完全封住量筒口,观察量筒内的现象。③用冷水代替温水,重复,再观察量筒内的现象。
(1)放入线香的目的:_________。
(2)在量筒中倒入温水的目的:_________。
(3)用冰袋的目的:_________。
参考答案:
增加空气中漂浮的固体颗粒????
温水上方的水蒸气适量,不会快速形成雾,便于观察。(如果倒热水,还没开始实验雾就出来了;倒冷水效果不明显。)????
创设低温,使水蒸气遇冷迅速凝结成小水滴或小冰晶,形成雾
3.如图所示,将一根粗铁丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小的线圈,圈与圈之间有一定的空隙。点燃蜡烛,将铁丝线圈从火焰上方慢慢地罩下去。当蜡烛的火苗正好被罩在铁圈里面时,空气并没有因为有了铁线圈而被隔绝,这时铁线圈里的火焰像是被吸收了一样,慢慢地熄灭了。
3.实验开始前,手在水平方向距离蜡烛8厘米时,会感觉到手逐渐热起来,主要是因为________。
A.热传导???????B.热辐射???????C.热对流
4.蜡烛熄灭的原因是________。
A.烛芯燃烧需要氧气,被铁线圈罩住后,阻碍了空气对流,氧气不足无法继续燃烧
B.火焰热量大部分被铁线圈带走,使烛芯处温度逐渐低于着火点
C.铁线圈将烛芯切断了,没有可燃物,火苗无法继续燃烧而熄灭
5.火焰熄灭后,不小心用手触碰铁丝,会感觉烫手,这里热传递的方式________。
A.热传导???????B.热辐射???????C.热对流
参考答案:
3.B????
4.B???
?5.A
3.降落伞下降的快慢。
小明和同学通过实验探究降落伞下降的快慢与伞面大小是否有关,在其它条件保持不变的情况下,记录如下:
伞面直径/厘米
下降时间/秒
第一次
第二次
第三次
平均值
20
6.12
5.48
5.84
5.81
40
7.25
7.55
7.43
7.41
(1)此实验中需要改变的条件是_____________________。
(2)由实验可以得出的结论是:降落伞下降的速度与伞面大小__________。伞面越小,下降得越__________;伞面越大,下降得越__________。
参考答案:
伞面大小????
有关????快????慢
4.阅读材料,回答问题。
避震小常识
地震发生前,常会出现一些异常现象,如地下水位突然改变、动物惊慌不安等。地震发生时,应立即切断电源、可燃气源,打开逃生出口。来不及逃出时,应选择到重心低、坚固的家具下躲避,在没有坚固家具可供藏身时,可用坐垫等物品保护好头部。地震发生后,如果被埋,一定要沉着,树立生存的信心。设法与外界联系。仔细听听周围有没有其他人,听到人声时用石块敲击铁管、墙壁,以发出呼救信号。暂时不能脱险时,要耐心保护自己,不要大声哭喊,不要勉强行动,以延缓生命。要设法寻找食物和水,食物和水要节约使用。
1.阅读材料后,判断下列做法是否正确。
家住在16层的小明,感觉到房屋在摇晃后马上跳楼逃生。(??????)
被埋在废墟下时,不能一直大声呼救,要保存体力。(??????)
被埋在废墟下时,见缝就钻,说不定能从废墟中爬出来。(??????)
被埋在废墟下时,用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救。(??????)
小雅将橡皮泥做成片状平放在桌面上,然后分别进行下图中的操作。
8.小雅做这个实验的目的是研究(????)。
A.地球的结构???????B.地震的成因???????C.火山的成因
9.小雅做的实验是一个(????)。
A.对比实验???????B.模拟实验???????C.测量实验
10.实验中的橡皮泥代表的是(????)。
A.土壤???????B.地幔???????C.岩层
参考答案:
7.??×????√????×????√????
8.B????9.B????10.C
光的传播
11.上图实验名称为_______________。
12.用笔和直尺从蜡烛火焰顶端A
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