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2026湖北新高考：英语重点知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

词汇部分

1.高频词汇

-动词：像“appreciate（感激；欣赏）”“approach（靠近；处理）”“acquire（获得；习得）”等，在阅读、写作中频繁出现。比如在阅读理解里，可能会有句子“Heapproachedtheprobleminadifferentway”，这里“approached”就是处理的意思。

-名词：“opportunity（机会）”“challenge（挑战）”“phenomenon（现象）”等。例如“Anopportunityhascomeforyoutoshowyourtalent”。

-形容词：“unique（独特的）”“significant（重要的；有意义的）”“ambitious（有雄心的）”等。如“Thisisauniquecultureintheworld”。

2.近义词辨析

-“affect”和“effect”：“affect”是动词，意为“影响”，如“Theenvironmentaffectsourhealth”；“effect”通常作名词，“haveaneffecton”表示“对……有影响”，如“Parentsbehaviorhasagreateffectontheirchildren”。

-“boring”和“bored”：“boring”用来形容事物“令人厌烦的”，“bored”形容人“感到厌烦的”。例如“Themovieisboring.Imboredwithit”。

3.短语搭配

-与“take”相关：“takeup（开始从事；占据）”“takeoff（起飞；脱下）”“takeon（承担；呈现）”等。比如“Hetookuppaintinglastyear.”“Theplanewilltakeoffinanhour.”“Thecityhastakenonanewlook”。

-与“put”相关：“putoff（推迟）”“putup（张贴；搭建）”“putforward（提出）”等。如“Wehadtoputoffthemeetingbecauseofthebadweather.”“Theyputupatentinthepark”。

语法部分

1.时态

-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，客观事实等。例如“Heusuallygoestoschoolbybike.”“Theearthmovesaroundthesun”。

-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或过去开始的动作持续到现在。如“Ihavealreadyfinishedmyhomework”“Hehaslivedherefortenyears”。

-过去完成时：表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。例如“Bytheendoflastyear,theyhadbuiltthreebridges”。

2.语态

-主动语态和被动语态：当强调动作的执行者时用主动语态，强调动作的承受者时用被动语态。例如“Tomwrotetheletter”（主动），“TheletterwaswrittenbyTom”（被动）。

-被动语态的时态变化：如一般现在时的被动语态“am/is/are+过去分词”，现在完成时的被动语态“have/hasbeen+过去分词”等。例如“Theflowersarewateredeveryday”“Theworkhasbeenfinished”。

3.从句

-定语从句：用来修饰名词或代词。关系代词有“who,whom,which,that”等，关系副词有“when,where,why”等。例如“Themanwho/thatisstandingthereismyteacher”“Thisisthefactorywheremyfatherworks”。

-状语从句：包括时间、地点、原因、条件、让步等状语从句。如“WhenIgothome,itwasalreadydark”（时间状语从句），“Becauseitwas