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初中心理剧课程在培养学生批判性思维中的应用研究论文

摘要：本文以初中心理剧课程为研究对象，探讨其在培养学生批判性思维中的重要作用。通过分析心理剧课程的特点和优势，以及结合实际案例，阐述心理剧课程在培养学生批判性思维方面的具体应用。本文旨在为初中教育工作者提供一种新的教育思路，以提高学生的综合素质和批判性思维能力。

关键词：初中心理剧课程；培养学生；批判性思维；应用研究

一、引言

（一）心理剧课程在初中教育中的重要性

1.心理剧课程的内涵与特点

心理剧课程是一种以学生为中心，通过角色扮演、情景模拟、讨论分享等多样化形式开展的教育活动。它以培养学生的心理素质、情感态度、价值观和批判性思维为核心目