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基于小学生视角的学校安全教育课程优化策略研究论文

摘要：本文以小学生视角为切入点，针对学校安全教育课程存在的问题，提出优化策略，旨在提高安全教育课程的实效性。通过分析小学生心理特点和安全需求，结合实际教学案例，对安全教育课程的概念进行阐述，为我国学校安全教育课程的改革提供参考。

关键词：小学生视角，学校安全教育，课程优化，策略研究

一、概念阐述

（一）1.学校安全教育课程的重要性

学校安全教育课程是培养学生安全意识、提高安全素养的重要途径。在小学生成长过程中，他们好奇心强、探险心理明显，但安全意识较弱，容易发生安全事故。因此，安全教育课程对于培养小学生安全意识、预防和减少安全事故具有重要意义。