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创设情境，激发兴趣：初中信息技术课程教学效果提升策略论文

摘要：本文以创设情境、激发兴趣为核心，探讨初中信息技术课程教学效果的提升策略。通过分析当前教学现状，提出具体的教学策略，旨在为初中信息技术课程教学提供有益的参考。

关键词：创设情境；激发兴趣；初中信息技术；教学效果

一、引言

在当今信息化社会，信息技术教育已成为我国初中阶段教育的重要内容。然而，传统的教学模式往往难以激发学生的学习兴趣，导致教学效果不尽如人意。为了提高初中信息技术课程的教学效果，本文将从以下两个方面展开论述：

（一）创设情境，激发学生兴趣

1.利用生活情境，提高学生的学习积极性

信息技术与我们的生活息息相关，教师在教学