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高中地理“双减”实施中地理信息系统应用作业设计论文

摘要：本文针对高中地理“双减”政策背景下的教学现状，探讨地理信息系统（GIS）在地理教学中的应用及其作业设计。通过分析GIS在地理教学中的优势，提出具体的作业设计方案，以期为提高学生地理素养和减轻学生负担提供参考。

关键词：高中地理；“双减”政策；地理信息系统（GIS）；作业设计

一、引言

（一）1.背景分析

近年来，我国教育部门积极推行“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。在这一背景下，高中地理教学面临着诸多挑战，如何在减轻学生负担的同时，保证地理学科的教学质量，成为地理教育工作者关注的焦点。

2.地理信息系统（GIS）在