2026年南昌影视传播职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(b卷).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年南昌影视传播职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(b卷).docx

2026年南昌影视传播职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、辛亥革命虽然推翻了封建帝制并建立了中华民国,但最终仍未能避免封建复辟和军阀混战的结局。在实践层面,事实表明(),封建主义的回头路已走不通,资本主义道路也难以走成。

A.旧式农民起义不能解决中国救亡图存的问题

B.封建统治阶级的自强不能解决中国救亡图存的问题

C.资产阶级改良派的努力难以改变中国半殖民地半封建社会性质

D.资产阶级革命派的努力难以改变中国半殖民地半封建社会性质

【答案】:D

【解析】本题可通过分析题干关键信息,并结合各选项所代表的历史事件,判断其是否符合题干所描述的情况。题干强调辛亥革命推翻帝制并建立民国后仍未能避免封建复辟和军阀混战,体现出在实践层面封建主义回头路走不通,资本主义道路也难走成,重点在于反映资产阶级革命在改变中国社会性质方面的困境。旧式农民起义如太平天国运动等,主要是农民阶级领导的反封建反侵略斗争,其失败主要是由于农民阶级的局限性,未能从根本上解决中国近代社会面临的问题,但与题干所强调的辛亥革命及资本主义道路难走成的关联不大。封建统治阶级的自强运动如洋务运动,是封建地主阶级为挽救统治危机而进行的自救运动,主要目的是维护清王朝的封建统治,其失败说明只学习西方技术而不改变封建制度无法使中国走向富强,但并非题干所表达的核心内容。资产阶级改良派的努力如戊戌变法,主张通过改良的方式实现君主立宪,发展资本主义,但由于封建守旧势力的强大等多种原因而失败,它主要反映了改良道路在中国的艰难,但没有直接对应到题干中辛亥革命后资本主义道路难走成这一关键信息。而辛亥革命是资产阶级革命派领导的旨在推翻封建帝制、建立资产阶级共和国的革命。然而,辛亥革命虽然取得了一定成果,推翻了清王朝统治,建立了中华民国,但最终果实被袁世凯窃取,随后中国陷入封建复辟和军阀混战的局面,这充分说明资产阶级革命派的努力难以改变中国半殖民地半封建社会性质,符合题干所描述的情况。综上,应选择体现资产阶级革命派努力局限性的内容。

2、古人的年龄有时不直接表述,而是用特定称谓代替。《桃花源记》中有“黄发垂髫,并怡然自乐”的表述。“垂髫”是指()。

A.三四岁到八九岁的儿童

B.八九岁到十三四岁的少年

C.男子十五岁

D.少女十三四岁

【答案】:A

【解析】本题主要考查古代年龄称谓的相关知识。在古代,人们常用特定的称谓来表示不同年龄段。对于各选项所对应的年龄称谓,需要准确记忆。“垂髫”指的是儿童垂下的头发,通常用来代表三四岁到八九岁的儿童。八九岁到十三四岁的少年一般用“总角”来称呼;男子十五岁称为“束发”;少女十三四岁被称为“豆蔻年华”。综上,该题正确答案所对应的描述是三四岁到八九岁的儿童。

3、金字塔型管理模式是一种()的组织形式。

A.自上而下

B.螺旋上升

C.逐层分级

D.平行递增

【答案】:C

【解析】金字塔型管理模式是一种具有明确层级结构的组织形式。在这种模式下,组织的管理如同金字塔,从最高层逐渐向下展开,呈现出逐层分级的特征。这种分级方式使得权力、信息和任务等都按照层级进行分配和传递,最高层级的决策和指令通过一层一层的中间层级,最终传达给基层执行人员。它不是螺旋上升、平行递增的形式,螺旋上升通常用于描述发展趋势而非组织形式,平行递增不符合金字塔结构的特点,而自上而下只是金字塔型管理模式在权力和指令传递方向上的一个体现,不能完整概括其组织形式的本质特征。所以金字塔型管理模式是一种逐层分级的组织形式。

4、眼睛:虹膜()

A.骨头:关节

B.乔木:白桦

C.衣服:丝绸

D.手表:表带

【答案】:D

【解析】虹膜是眼睛的一部分,表带是手表的一部分,所以得出相应结论。

5、如果a是b的6倍,b是c的3倍,那么a是c的几倍?

A.2

B.3

C.18

D.36

【答案】:C.18

【解析】因为a是b的6倍,所以a=6b;b是c的3倍,所以b=3c。将b=3c代入a=6b得到a=6(3c)=18c。因此,a是c的18倍。

6、根据《新时代公民道德建设实施纲要》,下列哪项不属于个人品德的内容()。

A.明礼遵规

B.勤劳善良

C.宽厚正直

D.自强不息

【答案】:D

【解析】《新时代公民道德建设实施纲要》明确指出,个人品德的内容包括爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律。选项中“自强不息”并不在个人品德的内容范畴内,而“明礼遵规”“勤劳善良”“宽厚正直”都属于个人品德的内容。所以不属于个人品德内容的是自强不息。

7、新文化运动时期,方言注音研究的兴起,体现了哪种语言教育理念的传播?

A.

A.以方言为基础教学

B.

B.排斥外来语言

C.

C.以统一国语为核心

D.

D.以书面语为主导

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