2026年广州城建职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年广州城建职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(夺分金卷).docx

2026年广州城建职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、哪个山脉是欧洲最高峰的所在地?

A.阿尔卑斯山脉

B.喜马拉雅山脉

C.安第斯山脉

D.科罗拉多山脉

【答案】:A

【解析】欧洲最高峰厄尔布鲁士山位于阿尔卑斯山脉。

2、儒家八派中,哪一派不是儒家的重要流派?

A.儒家

B.道家

C.兵家

D.法家

【答案】:D

【解析】儒家八派中不包括法家,法家是与儒家并存的另一个重要思想流派。

3、某人出生在2007年,如果今年是2023年,请问这个人现在多少岁?

A.16岁

B.17岁

C.18岁

D.19岁

【答案】:B.17岁

【解析】计算方法:2023年-2007年=16年,所以这个人现在16岁。

4、如果一个人会唱歌,那么他喜欢音乐。小强不会唱歌,那么下列哪个结论是正确的?

A.小强喜欢音乐

B.小强不喜欢音乐

C.有些会唱歌的人不喜欢音乐

D.有些不喜欢音乐的人会唱歌

【答案】:B.小强不喜欢音乐

【解析】这是一个典型的充分条件推理,会唱歌是喜欢音乐的充分条件,但不是必要条件。

5、GDP增长率通常用什么指标来衡量?

A.年增长率

B.季度增长率

C.月增长率

D.以上所有

【答案】:D

【解析】GDP增长率可以用年增长率、季度增长率和月增长率来衡量。

6、下列不适用函的事项是:

A.商洽工作

B.请求指示

C.请求批准

D.答复审批

【答案】:B

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。请求指示适用于下级机关向上级机关请求对有关事项给予指示,这种情况一般使用请示,而不是函。所以不适用函的事项是请求指示。

7、下列可以用于批转、转发公文的文种是()。

A.决定

B.通知

C.通报

D.批复

【答案】:B

【解析】批转、转发公文是对下级机关或其他单位的公文进行处理并传达的一种方式。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,一般不用于批转、转发公文。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,并非用于批转、转发公文。批复适用于答复下级机关请示事项,与批转、转发公文的功能不符。所以可以用于批转、转发公文的文种是通知。

8、2020年9月16日是第26个国际保护臭氧层日,今年国际保护臭氧层日的主题是“守护生命的臭氧:臭氧层保护35周年”。下列关于臭氧层的说法不正确的是()。

A.臭氧含量随纬度、季节和天气等变化而不同

B.紫外辐射在高空被臭氧吸收,对大气有增温作用

C.氩气、氮气等温室气体的大量排放是造成臭氧层耗竭的主要原因

D.能够有效防止紫外线大量摄入地面,保护地球上的生物免受过多紫外辐射的伤害

【答案】:C

【解析】本题可对每个说法进行逐一分析,判断其正确性。臭氧含量会受多种因素影响,随纬度、季节和天气等不同情况而产生变化。所以“臭氧含量随纬度、季节和天气等变化而不同”这一说法是正确的。太阳辐射中的紫外辐射在高空中会被臭氧吸收,这一过程会使大气温度升高,即对大气有增温作用。所以“紫外辐射在高空被臭氧吸收,对大气有增温作用”这一说法是正确的。造成臭氧层耗竭的主要原因是氟利昂、哈龙等消耗臭氧层物质的大量排放,而不是氩气、氮气等温室气体。因此“氩气、氮气等温室气体的大量排放是造成臭氧层耗竭的主要原因”这一说法是错误的。臭氧层能够吸收大部分紫外线,有效防止紫外线大量到达地面,从而保护地球上的生物免受过多紫外辐射的伤害。所以“能够有效防止紫外线大量摄入地面,保护地球上的生物免受过多紫外辐射的伤害”这一说法是正确的。综上,答案是关于臭氧层说法不正确的内容,即氩气、氮气等温室气体的大量排放是造成臭氧层耗竭的主要原因。

9、从5个男生和4个女生中选出3个男生和2个女生组成一个委员会,有多少种不同的选法?

A.200

B.300

C.400

D.500

【答案】:A

【解析】选出3个男生的组合数为C(5,3)=10,选出2个女生的组合数为C(4,2)=6,所以总的选法数为10*6=60种。

10、个人道德发展的形成归根到底取决于()。

A.学校教育

B.家庭影响

C.心理习惯

D.道德实践

【答案】:D

【解析】个人道德发展的形成是一个复杂的过程,受多种因素综合影响。学校教育在个人道德发展中起着重要作用,能系统地传授道德知识和价值观,引导学生树立正确的道德观念,但它只是道德形成的一个重要外部因素,无法单方面决定个人道德的最终形成。家庭是个人成长的第一环境,家庭影响对个人道德观念的初步形成具有深远意义,父母的言传身教、家庭氛围等都会潜移默化地影

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