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第六课走可持续发展之路

第一节我们面临的重要课题课型：新授课

情感、态在分析具体问题的过程中，能够体验学习兴趣，激发

度、价值观学习动机，培养求实的科学态度，关注人类与自然相

教目标协调的价值观，树立可持续发展思想。

学能力目标在分析具体问题的过程中，运用全面的发展的观点，

目从人口、资源、环境三者协调发展的角度思考和分析

标问题，培育理性的思维方式，掌握解决问题的科学方

法。

知识目标了解可持续发展思想提出的时间和背景；理解可持续

发展的内涵和基本原则。

教学重点走可持续发展道路是正确的选择

教学难点走可持续发展道路是正确的选择

教学方法情境教学法；探究法；案例分析法；自学辅导法

教具准备资料、图片、名人名言

教通案个案

《孟杰和他的伙伴们》孟杰和他的伙伴们了

导解到乡镇企业在为发展当地经济、改善人们

入生活中起到了重要作用，但同时也出现了许

新多严重的问题，由此我们应了解发展经济绝

课不能以牺牲环境为代价，因此必须实施可持

学续发展战略。这就是我们今天所要探讨的话

题

讲一、我国存在严重的人口、资源、环境

授问题

新图片：挤公交车、乱砍伐、水污染、沙

课漠化

师：从中你感悟到了什么？

归纳：第一幅图片主要反映的是人口

多，后三幅反映的是资源减少、环境被

破坏问题。人口、资源、环境这三大问

题是当今世界各国共同面临的严重问

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题，在我国非常突出，严重制约着我国

过经济社会的可持续发展。

程身临其境：

1、乘公共汽车太挤了

2、一个班级的人数太多了

3、商店交钱还要排队

4、招聘市场人山人海你是否熟悉这

些场景？你会有怎样的感受？

我国存在哪几类环境问题？

一类是污染环境包括大气污染、食品污

染、水质污染、噪声污染等；另一类是

破坏环境：不合理开发利用资源。

展示课件6：播放有关水资源短缺、土

地荒漠化两段视频：

以上片段反映了我国面临什么问题？

目前的基本状况是怎样的？

总结：我国面临着严峻的环境问题，目

前的基本状况是：总体在恶化，局部在

改善，治理能力远远赶不上破坏速度，

生态赤字逐渐扩大。

材料一：长江流域河网密布，湖泊众

多„„

材料二：地球上有170多万个已被鉴定

的物种„„

材料三：全世界每年有500万人死于癌

症。人类癌症80%—90%是由环境因素

引起