【部编统编版 六下语文第4单元】10 《古诗三首》教学设计解析 课件.pptx

托物言志悟品格，文史交融育情怀2025.05——《古诗三首》教学设计解析

目录教材分析01学情分析02设计理念03目标设计04教学框架05过程设计06作业设计07板书设计08

教材分析壹PART

教材分析教材定位内容概述育人价值单元主题：理想与信念语文要素：关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质；查阅资料，加深对课文理解。知识关联：与《十六年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》三篇课文，形成了“诗化言志—革命践行—理论阐释—英雄献身”的精神谱系。《古诗三首》含《石灰吟》《竹石》《马诗》三首诗，采用托物言志的表现手法，借骏马、石灰、竹石等意象，通过隐喻抒怀、托物铭志和即物