2024-2025学年河南省淮阳县羲城中学化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

2024-2025学年河南省淮阳县羲城中学化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列关于“不一定”的说法中，不正确的是()

A．由同种元素组成的物质不一定是单质 B．质子数相等的粒子不一定是同种元素

C．由分子构成的纯净物不一定只含一种分子 D．含氧化合物不一定是氧化物

2．下列有关分子、原子说法错误的是

A．很小 B．不断运动 C．有间隔 D．不可分

3．在实验室用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应中，下列说法正确的是（）

A．都有元素化合价的升降

B．都需要催化剂

C．都需要加热

D．都有氧化物生成

4．下列推理不正确的是

①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧

②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

④氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A．②③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

5．将一定量碳酸钙纯度为80%的石灰石粉末放入烧杯中（假设杂质不溶于水、也不参加反应），加入未知浓度的稀盐酸至恰好不再有气泡产生，过滤后得2.5g的滤渣，和55.6g的滤液（假设实验中滤液无损失）。则实验中所加稀盐酸的质量分数为（）

A．14.6% B．10.95% C．7.3% D．21.9%

6．在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应.测得数据如下：

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

25

15

1

5

反应后质量/g

11

未测

1

22

则下列表述正确的是

A．参加反应的甲和乙的质量比为14:3

B．未测值为3

C．乙全部发生了反应

D．丙一定是催化剂

7．“绿色化学”是化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是

A．将垃圾废物集中焚烧

B．研究、开发、利用清洁能源

C．让工业废水直接排入湘江

D．禁止化工厂生产化工产品

8．“中国诗词大会”正在中央电视台热播，诗词是中华民族灿烂的瑰宝。下列诗词只涉及物理变化的是()

A．千里冰封，万里雪飘

B．野火烧不尽，春风吹又生

C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

9．镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中，镁元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是

A．原子序数为12

B．核外电子数为24

C．元素符合为Mg

D．相对原子质量为24.31

10．每年5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康。香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2。下列关于尼古丁的说法正确的是

A．尼古丁中含有氮分子

B．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成

C．一个尼古丁分子中碳、氮、氢原子个数比为5∶1∶7

D．尼古丁中氢元素质量分数最大

11．下列关于实验室制取二氧化碳的认识，正确的是

A．常用炭在氧气中燃烧获得 B．不用浓盐酸的原因是反应过快不利于收集

C．不用稀硫酸的原因是成本高 D．不采用高温加热的反应是为了节能

12．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下图所示，下列说法正确的是（）

A．X的值为22 B．该反应属于分解反应

C．W由碳、氢两种元素组成 D．W中碳、氢元素原子个数比为1∶4

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．以下仪器是化学实验室中常用仪器：

（1）仪器①的名称是：_____。

（2）以上仪器，用实验室制取气体的方法，可以制取的气体是_____。

A氧气B二氧化碳C氢气

（3）实验室制取二氧化碳：

[选择仪器]组装发生与收集装置（要求：可以控制反应速率），在以上装置中选择_____（填序号）。

[检验气体]写出检验二氧化碳的化学反应方程式_____。

[收集气体]证明是否集满二氧化碳的方法_____。

14．小明同学想在实验室完成模拟炼铁的实验，设计下图①→④的思路。已知方框内是初中常见气体制取的发生装置，可供选择