欢庆国家生日，涵养爱国情怀——《欢欢喜喜庆国庆》（第3课）教学设计.docx

欢庆国家生日，涵养爱国情怀——《欢欢喜喜庆国庆》（第3课）教学设计

一、教学内容分析

????本课隶属小学《道德与法治》课程二年级上册“我们的节假日”单元，是学生从认识个人节日向理解国家纪念日过渡的关键节点。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本学段内容要求聚焦“政治认同”与“道德修养”核心素养，旨在引导学生初步了解与国家认同相关的标志、纪念日与基本礼仪，培育爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。知识图谱上，本课以“国庆节”为核心概念，向外辐射“国家生日”的象征意义（如“国庆日”的由来）、庆祝活动的社会意义以及公民个人参与庆祝的情感表达方式，构成一个由具体感知到意义理解的认知链条。过程