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高中历史教学：GIS视角下的历史城市空间布局演变研究论文

**摘要**：本文探讨了高中历史教学中引入地理信息系统（GIS）视角，研究历史城市空间布局演变的方法与实践。通过分析GIS技术在历史教学中的应用优势，结合具体案例，阐述其在提升学生历史空间思维能力、深化历史理解方面的积极作用。本文旨在为高中历史教学提供新的教学思路和方法，推动历史教学的创新发展。

**关键词**：高中历史教学；GIS；城市空间布局；历史演变

一、引言

随着信息技术的迅猛发展，地理信息系统（GIS）作为一种强大的空间分析工具，逐渐在教育领域崭露头角。特别是在高中历史教学中，GIS技术的引入为历史城市空间布局演变的研究提供了