1.5 建立校园气象档案（分层作业）科学青岛版五四制三年级下册2026.docxVIP

1.5《建立校园气象档案》习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

1.建立校园气象档案时，选择固定时间（如每天上午10点）观测的主要目的是（）

A.方便学生统一参与

B.减少仪器操作的误差

C.避免遇到极端天气

D.保证观测数据具有可比性

2.下列关于气象仪器操作的说法，正确的是（）

A.判断风向时，应以风向标的箭头指向为依据

B.读取温度计示数时，视线可以俯视或仰视

C.雨量器收集降水后，直接读取容器内水的深度即可，无需固定单位

D.风力计的读数越大，说明风的方向越稳定

3.某小组设计的校园气象观测记录表，最合理的栏目设置是（）

A.日期、天气符号、心情、备注

B.时间、气温、风向、风力、降水量、天气符号、备注

C.日期、气温、风力、校外天气、备注

D.时间、天气现象、仪器型号、观测人员、备注

4.分析近一周的气温变化曲线图时，若发现曲线整体呈下降趋势，且这段时间常刮西北风，由此可推测的结论是（）

A.西北风会导致气温升高

B.气温下降与风向变化可能存在关联

C.未来一周气温一定会持续下降

D.西北风是影响气温变化的唯一因素

5.学校计划举办春季运动会，结合校园气象档案选择合适时间，下列分析思路最科学的是（）

A.参考近一周的降水记录和气温变化趋势

B.只看当天的天气状况

C.选择气温最高的一天

D.忽略