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基于项目式学习的高中数学资优生自主学习能力提升策略论文

摘要：本文针对高中数学资优生自主学习能力的提升，以项目式学习为载体，探讨了一系列切实可行的策略。通过分析项目式学习的内涵、特点及其在高中数学教学中的应用，提出了基于项目式学习的高中数学资优生自主学习能力提升的具体策略，旨在为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：项目式学习；高中数学；资优生；自主学习能力；提升策略

一、引言

（一）项目式学习的内涵与特点

1.项目式学习的内涵

项目式学习作为一种教学策略，强调以学生为中心，将学习者置于真实的、有意义的情境中，通过合作、探究、实践等方式，引导学生自主发现问题、解决问题，从而实现知识的内化和能