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数据科学基础课程在高中英语教学中的应用与效果分析论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷教育的今天，数据科学作为连接技术与人文的桥梁，正逐步渗透到基础教育的各个领域。本文聚焦数据科学基础课程与高中英语教学的融合实践，探讨其在教学路径创新、学生核心素养培养及课堂生态优化中的具体应用与实际效果。通过分析教学案例中的数据反馈与学生表现，揭示跨学科融合对提升学生英语应用能力、数据思维及学习兴趣的积极作用，同时反思实践中的挑战与改进方向，为高中英语教学的数字化转型提供可操作的参考范式。

**关键词**：数据科学基础；高中英语教学；跨学科融合；核心素养；教学效果

一、引言

当我们走进今天的英语课堂，仍