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2025年初中历史人物评价专题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”（李白《秦王扫六合》）

材料二：“（秦始皇）南取百越之地，以为桂林、象郡。乃立石刻，颂秦皇德……然后临洮，收天下，蓋天下之大势，自古一统者何尝有也？”（司马迁《史记·秦始皇本纪》）

材料三：“（秦始皇）焚书坑儒，以愚黔首；严刑峻法，以镇压百姓。其统治手段残酷，导致民怨沸腾，最终加速了秦朝的灭亡。”

结合材料一、二、三，评价秦始皇的历史作用和历史局限性。

二、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（华盛顿）作为美国独立战争的领袖，他激励了北美人民，领导大陆军与强大的英军作战，最终赢得了独立战争的胜利，为美国的建立奠定了基础。”

材料二：“（华盛顿）作为美国第一任总统，他确立了三权分立的政治体制，奠定了美国政治制度的基石。他还规范了总统任期，为后继者树立了榜样。”

材料三：“（华盛顿）在奴隶制问题上，他虽然解放了自己的奴隶，但并未积极推动全国废除奴隶制，这在一定程度上体现了他历史的局限性。”

结合材料一、二、三，评价华盛顿的历史功绩和历史局限性。

三、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（唐太宗）即位后，任用魏征等贤臣，虚心纳谏，励精图治，开创了‘贞观之治’的局面。”

材料二：“（唐太宗）重视农业生产，减轻农民负担，推行均田制和租庸调制，促进了社会经济的恢复和发展。”

材料三：“（唐太宗）积极吸收周边民族的文化，推行开放政策，加强了民族之间的交流与融合。”

结合材料一、二、三，分析唐太宗取得“贞观之治”的原因。

四、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（成吉思汗）统一蒙古各部，建立蒙古帝国，是蒙古族历史上的一件大事。他结束了蒙古草原长期的混乱局面，促进了蒙古各部落的融合。”

材料二：“（成吉思汗）发动了大规模的军事行动，建立了横跨欧亚的庞大帝国，对世界历史产生了深远的影响。”

材料三：“（成吉思汗）的军事行动也带来了巨大的破坏和灾难，给被征服地区的人民带来了深重的苦难。”

结合材料一、二、三，评价成吉思汗的历史作用和历史局限性。

五、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（王安石）针对北宋中期的‘三冗’问题，推行了一系列改革措施，旨在富国强兵。”

材料二：“（王安石）的改革措施包括青苗法、免役法、市易法、农田水利法、方田均税法等，涉及农业、手工业、商业、财政等多个方面。”

材料三：“（王安石）的改革触动了保守势力的利益，最终以失败告终。但他的改革对后世产生了深远的影响。”

结合材料一、二、三，评价王安石变法的历史作用和历史局限性。

六、阅读下列材料，回答问题。

材料：“（林则徐）在广州禁烟期间，坚决打击鸦片走私，表现出坚定的民族气节。他领导的虎门销烟，是中华民族反抗外来侵略的一次伟大胜利，沉重打击了英国殖民者的嚣张气焰，维护了国家尊严。”

结合材料，评价林则徐的历史功绩。

七、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（孙中山）是中国近代民主革命的伟大先行者。他提出了‘驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权’的革命纲领，领导了多次反清起义。”

材料二：“（孙中山）创建了同盟会，提出了三民主义，为中国革命指明了方向。”

材料三：“（孙中山）领导辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。”

结合材料一、二、三，评价孙中山的历史功绩。

八、阅读下列材料，回答问题。

比较秦始皇和汉武帝的相似之处和不同之处，并分析他们各自的历史影响。

九、阅读下列材料，回答问题。

材料：“（孔子）是春秋时期著名的思想家、教育家。他提出了‘仁’、‘礼’等核心思想，主张‘爱人’、‘为政以德’。他的思想对中国乃至世界文化产生了深远的影响。”

结合材料，分析孔子思想的历史影响。

十、阅读下列材料，回答问题。

材料：“（郑和）奉明成祖之命，七下西洋，航行于太平洋和印度洋之间，最远到达非洲东海岸。他的航行规模之大、范围之广、时间之长，在世界航海史上都占有重要的地位。”

结合材料，分析郑和下西洋的历史意义。

试卷答案

一、

历史作用：秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期的分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。他创立的皇帝制度、中央集权制度、郡县制度等，对后世产生了深远的影响。他修筑长城、开凿灵渠、统一文字、度量衡等，促进了各地经济文化交流，巩固了统一，有利于中华文明的形成和发展。

历史局限性：秦始皇的统治手段残暴，实行焚书坑儒，压制思想文化；严刑峻法，赋役繁重，导致民怨沸腾；好大喜功，滥用民力，加速了秦朝的灭亡。

二、

历史功绩：华盛顿领导美国独立战争，赢得了民族独立，建立了美利坚合众国，是美国的国父。他确立