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2026北京航空航天大学可靠性与系统工程学院聘用编软件测试工程师F岗招聘2人备考题库有答案详解.docx

2026北京航空航天大学可靠性与系统工程学院聘用编软件测试工程师F岗招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、随着经济社会的发展以及城乡社区建设、基层公共事业建设任务日益加重,村委会、居委会换届较为频繁,这导致难以制定和实施长远规划,也不利于与基层政府工作进行对接。为此,十三届全国人大常委会第七次会议决定将村委会任期由三年调整至五年,这样做有利于:

A.更好的保障城乡基层自治的基础

B.保障人民群众依法直接行使权利

C.进一步扩大我国的城乡基层民主

D.促进村和社区公共事业的有序发展

【答案】:D

【解析】将村委会任期由三年调整至五年,能够避免因换届频繁难以制定和实施长远规划的问题,也便于与基层政府工作对接。这有利于为村和社区公共事业制定更长远的规划,保障各项工作的连续性和稳定性,进而促进村和社区公共事业的有序发展。城乡基层自治的基础是自己选举当家人,题干中调整任期的举措与保障城乡基层自治的基础并无直接关联。人民群众依法直接行使权利,主要体现在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方面,任期调整对保障人民群众依法直接行使权利没有直接的促进作用。基层民主的范围和内容是由法律规定的,调整村委会任期并不会扩大我国的城乡基层民主。所以,调整村委会任期主要的益处是促进村和社区公共事业的有序发展。

2、公文正文中起说明补充或参考作用的材料称为()。

A.附注

B.附件

C.注释

D.发文字号

【答案】:B

【解析】这道题考查公文相关概念。附注主要是对公文印发传达范围等需要说明的事项,并非正文的说明补充或参考材料。注释一般是对文中特定内容的解释,并非公文正文说明补充或参考材料的通用表述。发文字号是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号,与正文的说明补充或参考材料无关。而附件是公文正文的说明、补充或者参考资料,符合题目描述。所以答案是附件。

3、经济学家()在其著作《国富论》中提出,国家经济发展不应由政府干预,而应由社会需求进行调节,这种被视为调节市场的“看不见的手”的社会需求,对经济运行起着关键作用。

A.吴敬琏

B.萨缪尔森

C.亚当·斯密

D.大卫·李嘉图

【答案】:C

【解析】该题考查《国富论》及“看不见的手”理论的提出者。吴敬琏是中国著名经济学家,他为中国经济的改革与发展提出了诸多重要理论和建议,但并非《国富论》以及“看不见的手”理论的提出者。萨缪尔森是美国著名经济学家,他的《经济学》是经典的经济学教材,在经济学领域有重要贡献,但也不是《国富论》的作者。亚当·斯密是英国古典政治经济学的代表人物,他在《国富论》里主张国家经济发展不应由政府干预,而由社会需求选择,这种社会需求就是调节市场的“看不见的手”。所以亚当·斯密符合题目描述。大卫·李嘉图是英国古典政治经济学的完成者,他提出了比较优势贸易理论等重要理论,但不是《国富论》和“看不见的手”理论的提出者。综上,正确答案是亚当·斯密。

4、台风:暴雨:淹没()

A.地震:海啸:冲毁

B.客车:故障:追尾

C.乱砍滥伐:泥石流:埋葬

D.烟头:大火:烧毁

【答案】:A

【解析】台风引发暴雨,暴雨会淹没房屋、汽车等;地震引发海啸,海啸会冲毁堤坝、房屋等。台风和地震都属于自然灾害。

5、人们常说“近朱者赤,近墨者黑”,这句话体现的哲理是()。

A.可能性与现实性的辩证关系

B.本质对事物发展变化有重要影响

C.必然性和偶然性的辩证关系

D.外因对事物发展变化有重要影响

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及的哲学原理,结合“近朱者赤,近墨者黑”的含义来进行分析。“近朱者赤,近墨者黑”意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑,比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,强调的是外部环境对人的影响。可能性与现实性的辩证关系阐述的是事物发展过程中潜在的发展趋势与实际存在状态之间的联系,重点在于探讨事物从可能转化为现实的条件和过程,与“近朱者赤,近墨者黑”所强调的外部环境对事物发展的影响这一主旨不相符。本质是事物的根本性质和内在联系,它决定了事物的发展方向和基本特征。题干强调的是外部环境的作用,而非事物本质对发展变化的影响。必然性是指事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势;偶然性是指事物联系和发展过程中并非确定发生的,可以出现,也可以不出现,可以这样出现,也可以那样出现的不确定的趋势。“近朱者赤,近墨者黑”未体现必然性和偶然性之间相互依存、相互转化的关系。外因是事物发展变化的外部条件,它能加速或延缓事物发展的进程。“近朱者赤,近墨者黑”体现了外部环境(即外因)对人或事物发展变化的重要影响,符合该选项的表述。综上,答案是外因对事物发展变化有重要影响。

6、中华传统美德是中华文化精髓,也是道德建设的不竭源泉。我们应以()的态度来对待

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