第25课《活板》课件(共34张PPT)2025—2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

我国古代四大发明;泥活字;25活板;沈括（公元1031～1095年），字存中，号梦溪丈人，北宋浙江杭州钱塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、政治家。仁宗嘉佑进士，后任翰林学士。晚年在镇江梦溪园撰写了《梦溪笔谈》。我国历史上最卓越的科学家之一。精通天文、数学、物理学、化学、地质学、气象学、地理学、农学和医学、工程师、外交家。被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。;我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，宋仁宗庆历年间，毕昇又发明了活字印刷术，但他的发明当时未受重视。他死后，其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录下来。;毕昇;;;;文学常识;其内容涉及天文、地理、数学、物理、文艺、历史等多个学科的知识，价值非凡。书中的自然科学部分，总结了中国古代，特别是北宋时期的科技成就，详细记载了劳动人民在科学技术上的贡献，是中国科学技术史上的重要文献，百科全书式的著作。;【预习展示】

1.给下列字注音昇（）薄（）炀（）

砥（）贮（）燔（）旋（）

每韵为一帖（）更（）互用之

蜡和（）纸灰之类冒之至今宝藏（）

2.用斜线给下列句子断句

（1）则以一平板按其面，则字如平砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为迅速。

（2）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

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板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。?;庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，（）薄如钱唇，每字为一印，火烧令（）坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。;欲印，则以一铁范置（）铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持（）就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。;若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。;每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。;不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。;不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，

以手拂之，其印自落，殊不沾污。;昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。;一、通假字;被动句;一词多义;以;说明文;打比方，形象地说明了刻字的厚度。;④不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。;2.在书上划出表示时间的词语，思考：从全文来看课文是按什么顺序介绍的？主体部分又是按什么顺序介绍的？;活板;;词语检测;一、解释红色词语。

1.已后典籍皆为板本

2.薄如钱唇

3.以松脂、蜡和纸灰之类冒之

4.则以一铁范置铁板上

5.持就火炀之

6.药稍熔

7.则字平如砥。

8.一板已自布字

9.则第二板已具

10.更互用之

11.瞬息可就

12.有奇字素无备者

13.则以纸帖之

14.旋刻之;一、解释红色词语。

1.已后典籍皆为板本同“以”

2.薄如钱唇铜钱的边缘

3.以松脂、蜡和纸灰之类冒之混合

4.则以一铁范置铁板上模子

5.持就火炀之靠近

6.药稍熔同“熔”

7.则字平如砥磨刀石

8.一板已自布字另自，另外

9.则第二板已具准备（好了）

10.更互用之交替，轮流

11.瞬息可就完成

12.有奇字素无备者平时

13.则以纸帖之标记，名作动

14.旋刻之随即，马上

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