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- 2026-02-15 发布于北京
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3.3噪声
【寄语】远大抱负始于当下,辉煌人生起于今日!
【学习目标】目标明确,行为才有效!
1.能说出噪声的和危害。
2.能写出控制噪声的三条途径和具体的措施。
【重点难点】劲往这里使!
控制噪声的三条途径;提高我们的环保意识。
【知识回顾】防止知识遗忘,我能记得更牢!
1.乐音的三个特征是、、。
……………………
2.音调的高低与振动的……有关,……越高,音调越高;响度的大小与……
有关,越大,响度越大;音色与体的和等有关。
………………
3.振动的快慢决定乐音的,振动的幅度决定乐音的,能区分是笛子还是
钢琴发出,是因为不同。
【课堂探究】亮出我的观点,秀出我的个性,展示我的风采!
目标一:噪声及其
1.噪声的定义可以从两个方面去认识。学的角度:声音的
的…………振动所发出叫噪声,如公汽车发动机的轰鸣声;环境保护的
角度:一切…………人们休息、学习和工作都是噪声,如晚上休息时,
大声音乐。
2.噪声的很广泛,们的生活实际,写出其主要
①…………………;
②………………………;
③…………………;
④………………………;⑤教室里大声喧哗的学生……
目标二:噪声大小及其危害
1.噪声等级的单位是;符号。
2.在主要交通道设置的噪声强度显示仪可以直接显示声音
的…………。
3.…………、废气、…………固体被称为当代社会的四大污染源。
4.噪声环境会对造成各种损害,轻者心情烦躁,受到影响,重者发
生、、等疾病,甚至鼓膜会,双耳完全
…………………………
丧失。右图是噪声有害的标志。
5.任何事物都具有两面性,有利也有弊。噪声也有可利用的地方,通过请举出一
例:……………………。
【趣味】一、20世纪60年代,在额俄克拉荷马上空进行飞行,每
天进行八次。一个月后,该地的一家养鸡场所养的1万只鸡中有6000只被噪声杀死,
幸存的4000只鸡有的羽毛全部掉光,有的干脆就不下蛋了。二、还是发生在20世纪
60年代,西班牙曾有80人自愿做喷气发动机噪声实验。结果28人,其余的都得
了严重的症。
目标三:控制噪声
1.声音从产生到引起听觉分为三个阶段:
…………()……………………(传声)…………
(听声)
(声源处)(过程中)
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