四年级科学下册期末测试题.docxVIP

前言

亲爱的同学们，经过一个学期的科学探索之旅，我们一起揭开了大自然的许多奥秘。从微小的植物种子到浩瀚的星空，从奇妙的动物世界到生活中的物理现象，相信大家都收获满满。这份测试题将帮助你回顾所学知识，检验探究能力，希望你能认真读题，仔细思考，用科学的眼光审视每一个问题，享受运用知识解决问题的乐趣！

第一部分：基础知识积累与运用（共30分）

一、填空题（每空1分，共10分）

1.绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和_______。

2.像猫、狗这样繁殖后代的方式叫做_______，通过卵繁殖后代的动物叫做_______。

3.声音是由物体的_______产生的，声音的传播需要_______。

4.电路是由电源、_______、_______和导线四部分组成的闭合回路。

5.种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的_______。

6.我们用_______来测量力的大小，力的单位是_______。

二、选择题（每题2分，共10分，请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪种现象不属于水的三态变化？（）

A.冬天湖面结冰

B.湿衣服晾干

C.把铁块熔化成铁水

2.下列植物中，属于草本植物的是（）

A.雪松

B.狗尾草

C.桃树

3.下列工具中，主要利用杠杆原理工作的是（）

A.螺丝刀拧螺丝

B.羊角锤拔钉子

C.盘山公路

4.我们能看到教室里的黑板，主要是因为光的（）

A.直线传播

B.反射

C.折射

5.在探究“种子萌发是否需要空气”的实验中，我们应该控制的变量是（）

A.水分

B.空气

C.温度

三、判断题（每题1分，共5分，对的打“√”，错的打“×”）

1.所有的动物都需要氧气才能生存。（）

2.磁铁只有两极有磁性，中间部分没有磁性。（）

3.声音的高低与物体振动的快慢有关。（）

4.植物的茎只有运输水分和养料的作用。（）

5.我们制作的简易电路中，小灯泡不亮一定是因为电池没电了。（）

四、连线题（共5分，将下列现象与对应的科学原理用线连起来）

雨后出现彩虹光的直线传播

皮影戏的形成光的折射

放大镜能放大物体光的反射

我们能看到本身不发光的物体凸透镜成像

筷子在水中“折断”了色散现象

第二部分：科学探究与实践（共20分）

五、简答题（每题5分，共10分）

1.小明发现家里的菜刀用久了会生锈。请你根据所学知识，解释菜刀生锈的原因，并提出至少两种防止菜刀生锈的方法。

2.春天来了，校园里的桃树开满了桃花。请你描述一下桃花的基本结构（至少写出四个部分），并说明桃花完成传粉和受精后，哪些部分会逐渐发育成果实和种子？

六、实验分析题（共10分）

下面是某小组同学探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验记录：

实验次数

接触面情况

压力大小

弹簧测力计示数（N）

:-------

:-----------

:-------

:------------------

1

木板表面

一个钩码

1.5

2

毛巾表面

一个钩码

3.0

3

木板表面

两个钩码

3.0

请根据实验记录回答下列问题：

1.比较实验1和实验2，他们探究的是摩擦力大小与（）的关系。在这个实验中，保持不变的条件是（），改变的条件是（）。（3分）

2.比较实验1和实验3，他们探究的是摩擦力大小与（）的关系。分析这两组数据，可以得出的结论是：在接触面情况相同时，（），摩擦力越大。（3分）

3.生活中，我们有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。请你各举一个例子说明。（4分）

增大摩擦力的例子：

减小摩擦力的例子：

第三部分：科学与生活（共10分）

七、情景分析题（共10分）

周末，小红和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里有很多有趣的现象，请你运用所学的科学知识帮小红解释一下：

1.小红看到湖边的柳树抽出了新的枝条，嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光。柳树的叶子能进行光合作用，光合作用需要哪些条件？（3分）

2.爸爸在湖边钓鱼，小红发现鱼线末端的鱼漂总是竖直漂浮在水面上，这主要是利用了水的什么性质？（2分）

3.妈妈给小红买了一个吹泡泡的玩具，小红吹出的泡泡在阳光下呈现出五颜六色的色彩，这和我们学过的哪种光学现象有关？（2分）

4.回家的路上，小红发现路边施工的工人叔叔们在搬运很重的钢筋时，会在钢筋下面垫上几根圆木。这样做的目的是什么？运用了什么简单机械的原理？（3分）

结束语

同学们，科学的世界奇妙无穷，它不仅存在于课本中，更融入在我们生活的每一个角落。希望通过这份测试，你们能巩固所学，更能发现探索的乐趣。记住，提出问题、动手实践、认真思考，是打开科学大门的钥匙。继续保持对未知的好奇心，去