原创力文档《大海睡了》教学设计
《大海睡了》教学设计1
教学目：
1．知识目：能对、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。学会书写“月”、“背”。
2．能力目：通过观测、练读、讨论、评价、欣赏、背诵等方式来培养和提高学生观测能力、朗诵能力和评价能力。
3．情感目：体会大海温柔和可爱，培养热爱大自然感情。
教学重、难点：
运用多媒体课件，通过朗诵，激发想象，使学生走入诗意境，体会夜晚大海静谥。
教学准备：课件、小黑板
教学过程：
一、复习字，导入新课
谈话；小朋友，上节课老师答应带大家去海边游玩，大家均有
《大海睡了》教学设计
《大海睡了》教学设计1
教学目：
1．知识目：能对、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。学会书写“月”、“背”。
2．能力目：通过观测、练读、讨论、评价、欣赏、背诵等方式来培养和提高学生观测能力、朗诵能力和评价能力。
3．情感目：体会大海温柔和可爱，培养热爱大自然感情。
教学重、难点：
运用多媒体课件，通过朗诵，激发想象，使学生走入诗意境，体会夜晚大海静谥。
教学准备：课件、小黑板
教学过程：
一、复习字，导入新课
谈话；小朋友，上节课老师答应带大家去海边游玩，大家均有
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