第5课阅读与写作
整体设计
教学内容分析
本课的教学材料包含三个部分。第一部分是第30页的阅读文章《我们能为全球变暖做
些什么?》。该文章由两封信组成:一封是学生请求学校项目帮助的信件,另一封是回复。
这些信件引起学生对一个普遍持有的观点的关注,即个人在解决环境问题方面为力,
而则处于可以采取行动并负有责任的位置。地球组织的回信建议了节约能源的方
法,从而减少向大气中排放的二氧化碳量。
第二部分是第31页的练习2,要求学生制
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