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- 2026-02-26 发布于山东
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2026北京东城区招聘道地药材品质保障与资源持续利用全国重点实验室副主任1人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、各级领导机关依据战略方针,为达成总体目标,针对某个地区或某一事项所作出的长远部署是()。
A.公告
B.综述
C.纲要
D.简报
【答案】:C
【解析】各级领导机关根据战略方针,为实现总体目标对某个地区或某一事项作出的长远部署应是纲要。公告通常是向国内外宣布重要事项或者法定事项,不侧重于长远部署。综述是对某一时期内某一学科或某一研究专题的研究成果进行系统、全面的分析和总结,并非针对事项的长远安排。简报是传递某方面信息的简短的内部小报,主要起汇报工作、反映问题、交流经验等作用,也不是长远部署。所以正确答案是纲要。
2、下列历史常识说法错误的是()。
A.八国联军攻陷北京后,清政府与列强签订了丧权辱国的《北京条约》
B.烽火戏诸侯指西周时周幽王为褒姒一笑,点燃了烽火台,戏弄了诸侯
C.垓下之战是在楚汉战争中,楚汉两军在垓下进行的一场战略决战
D.拿破仑是十九世纪法国伟大的军事家、政治家,法兰西第一帝国的缔造者
【答案】:A
【解析】该题考查历史常识判断对错。本题破题点在于准确掌握各历史事件和人物的相关史实,判断每个描述是否正确。八国联军攻陷北京后,清政府与列强签订的是《辛丑条约》,而非《北京条约》。《北京条约》是在第二次鸦片战争期间签订的,主要是1860年清朝政府于英法联军攻占北京后与英国、法国、俄国签订的不平等条约。所以,题干中该历史事件与条约对应错误。烽火戏诸侯,指西周时周幽王为博褒姒一笑,点燃了烽火台,戏弄了诸侯。该典故反映了西周后期政治的腐败和周幽王的昏庸,最终导致西周灭亡,描述无误。垓下之战是楚汉战争中的一场战略决战,楚汉两军在垓下进行激烈战斗,最终刘邦获胜,项羽兵败自刎。这场战役对楚汉战争的走向和最终结局起到了决定性作用,描述正确。拿破仑是十九世纪法国伟大的军事家、政治家,他于1804年称帝,建立了法兰西第一帝国。在其统治期间,颁布了《拿破仑法典》,并通过一系列军事行动,在欧洲大陆上产生了广泛影响,描述正确。综上,说法错误的选项对应的内容是八国联军攻陷北京后清政府与列强签订《北京条约》。
3、现场控制主要是由()采用的控制方法。
A.基层主管人员
B.中层主管人员
C.高层主管人员
D.非主管人员
【答案】:A
【解析】现场控制是指在某项活动或者工作过程中,管理者在现场对正在进行的活动或行为给予必要的指导、监督,以保证活动和行为按照规定的程序和要求进行的管理活动。基层主管人员处于管理的一线,直接与具体的工作和操作人员接触,能够在工作现场及时发现问题并采取措施进行纠正。而中层主管人员主要负责组织和协调基层与高层之间的工作;高层主管人员侧重于制定组织的战略和宏观决策;非主管人员通常是具体的执行人员,不承担现场控制的主要职责。所以现场控制主要是由基层主管人员所采用的控制方法。
4、反腐剧《人民的名义》中,“孙连成”式懒政发人深省,这类官员拿着俸禄却不履行职责,身居官位却不积极作为,秉持“遇到矛盾绕道走,碰到困难往回走,出现难题就上交”的工作态度。要解决“为官不为”的这一顽疾,政府必须()。
A.加强思想教育,培养危机意识
B.完善用人机制,引导为官有为
C.强化监督机制,维护市场秩序
D.简政放权,提高服务水平
【答案】:B
【解析】题目描述的是反腐剧中“孙连成”式懒政现象,即拿钱不干事、当官不作为等“为官不为”的问题,需要找出医治这种顽症政府必须采取的措施。对于加强思想教育培养危机意识,虽然思想教育有一定作用,但仅靠培养危机意识难以从根本上解决“为官不为”的顽症,它不能直接有效激励官员积极作为。完善用人机制引导为官有为,通过建立科学合理的用人机制,能从制度层面激励官员积极履行职责、主动作为。将官员的选拔、任用、考核与工作业绩紧密结合,让有能力、有担当的官员得到晋升和奖励,促使他们积极为人民服务,这是解决“为官不为”问题的关键措施。强化监督机制主要是对官员行为进行约束和规范,但维护市场秩序与解决官员“为官不为”的问题并无直接关联,不能从根本上促使官员积极履行自身职责。简政放权提高服务水平,重点在于优化政府职能和提高办事效率,与解决官员“为官不为”这一主观上不履行职责的问题没有直接的对应关系。综上所述,医治“为官不为”的顽症,政府必须完善用人机制,引导为官有为。
5、下列关于“公文稿本”表述不正确的是()
A.草稿又称未定稿
B.定稿又称底稿
C.副本又称抄本
D.试行本又称暂行本
【答案】:D
【解析】草稿是公文的原始稿件,还没有经过正式确定,所以又称未定稿;定稿是经过审核、修改,最后确定下来的文稿,也称底稿;副本是公文正式文本的复制本、抄录本,因此又称抄本
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