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2026中煤绿能科技(北京)有限公司本部及所属企业招聘备考题库含答案详解(能力提升).docx

2026中煤绿能科技(北京)有限公司本部及所属企业招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、适用于记载会议主要情况和议定事项的文种是()

A.决议

B.报告

C.纪要

D.公报

【答案】:C

【解析】该题主要考查对不同文种适用情况的掌握。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,强调决策的形成和通过;报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问;纪要是用于记载会议主要情况和议定事项的文种,符合题目表述;公报适用于公布重要决定或者重大事项。所以适用于记载会议主要情况和议定事项的文种是纪要。

2、1956年中共八大上,李富春提出纳入国家计划中的各项指标可分为指令性指标、可调整指标和参考性指标三类,陈云也提出在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。这表明中共八大()。

A.对社会主义建设道路的探索

B.标志着公有制主体地位确立

C.标志着计划经济体制的确立

D.拉开了经济体制改革的序幕

【答案】:A

【解析】本题可结合中共八大的背景和贡献,对各描述内容进行逐一分析。中共八大召开于社会主义建设时期,这一时期中国面临着如何建设社会主义的重要课题,需要探索适合中国国情的社会主义建设道路。李富春提出将纳入国家计划中的各项指标分为指令性指标、可以调整的指标和参考性的指标,陈云提出在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充,这些主张都是对社会主义经济建设中计划与市场关系等问题的思考和探索,体现了对社会主义建设道路的有益尝试。公有制主体地位确立的标志是1956年底三大改造的基本完成,并非中共八大,所以标志着公有制主体地位确立这一说法错误。计划经济体制的确立是通过一系列的政策和措施逐步实现的,并不是以中共八大为标志。计划经济体制在三大改造完成后基本确立,所以标志着计划经济体制的确立的表述不正确。拉开经济体制改革序幕的是1978年召开的十一届三中全会,而不是1956年的中共八大,所以拉开了经济体制改革的序幕的说法错误。综上,题干材料表明中共八大对社会主义建设道路进行了探索。

3、适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项的公文是()。

A.函

B.报告

C.请示

D.批复

【答案】:A

【解析】函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项的公文。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。批复是用于答复下级机关请示事项的公文。所以答案应是函。

4、当重力消失时,下列可以继续进行的活动是()。

A.左摇右摆

B.川流不息

C.五光十色

D.短斤少两

【答案】:C

【解析】本题可结合重力对各选项所描述现象的影响来逐一分析。左摇右摆通常描述物体在重力作用下,通过改变重心位置而产生的摆动动作。当重力消失时,物体将处于失重状态,无法依靠重力来改变重心位置产生摆动,所以该现象不能继续进行。川流不息一般形容水流等连续不断地流动。水的流动在很大程度上依赖重力作用,重力使得水从高处流向低处。当重力消失后,水不会自然地从高处向低处流动,也就无法形成川流不息的景象。五光十色形容色彩鲜艳,花样繁多。色彩是由物体反射或发射的光线所呈现出来的,与重力并无直接关联。即使重力消失,物体的光学特性依然存在,光线的传播和反射等现象不会受到重力消失的影响,所以五光十色所描述的景象可以继续呈现。短斤少两是指在称重时所给的重量不足。称重通常是利用物体所受重力与质量的关系来测量物体质量,当重力消失后,常规的称重方式将无法进行,也就不存在短斤少两的概念。综上,重力消失后可以继续进行的是五光十色,正确答案应选描述五光十色的选项。

5、下列各项中,不属于听证范围的是()。

A.吊销营业执照

B.较大数额的罚款

C.责令停产停业

D.行政拘留

【答案】:D

【解析】该题考查行政处罚中听证范围的知识。在行政处罚领域,行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前,应当告知当事人有要求举行听证的权利。这是因为这些处罚措施对当事人的权益影响较大,给予当事人听证的机会,能保障其陈述和申辩的权利,使行政机关在充分听取当事人意见的基础上作出更加公正合理的处罚决定。而行政拘留并不在听证范围之内,它是一种限制人身自由的行政处罚,有其独立的法律程序和规定。所以不属于听证范围的是行政拘留。

6、事业单位工作人员考核的内容涵盖德、能、勤、绩四个方面。以下属于“德”方面内容的是()。

A.业务水平

B.政治表现

C.工作态度

D.工作实绩

【答案】:B

【解析】事业单位工作人员考核的德、能、勤、绩四个方面各有特定含义。业务水平主要反映工作人员所具备的专业技能和知识水平,

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