2026四川凉山州西昌市第二人民医院招聘后勤保障科工作人员1名备考题库附答案详解(达标题).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026四川凉山州西昌市第二人民医院招聘后勤保障科工作人员1名备考题库附答案详解(达标题).docx

2026四川凉山州西昌市第二人民医院招聘后勤保障科工作人员1名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、吴鹏是某公司总经理,在需要作出决策时,他常倾听下属意见,认真考虑并接受他们的建议,从而使所做决策有较高接受度。吴鹏的上述行为符合途径—目标理论中的()。

A.支持型

B.指导型

C.参与型

D.成就型

【答案】:C

【解析】途径—目标理论认为领导行为可分为支持型、指导型、参与型和成就型。支持型领导会对下属表示关心,营造友好的工作氛围;指导型领导会明确告诉下属工作的目标和要求,并给予具体的工作指导;参与型领导在做决策时会征求和采纳下属的意见;成就型领导会为下属设定具有挑战性的目标,鼓励他们发挥自己的潜力。题目中吴鹏在作出决策时会倾听下属意见并接受他们的建议,这符合参与型领导的特点。

2、正确处理国家、集体、个人关系的最根本准则是()。

A.职业道徳

B.个人品徳

C.社会公徳

D.家庭美徳

【答案】:A

【解析】正确处理国家、集体、个人关系的最根本准则是社会公德。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,其中正确处理国家、集体和个人三者关系是其重要内容,它对于维护社会公共利益和社会秩序起着至关重要的作用。而职业道德是从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则;个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯;家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,主要调节家庭成员之间的关系。所以正确答案指向社会公德。

3、在微观世界中,有两个共同来源的微观粒子,即使隔着一个太阳系,只要其中一个粒子状态发生变化,另一个状态立即发生相应变化,如同一对有“心灵感应”的双胞胎,这就是被爱因斯坦等著名科学家称作“幽灵般的超距离作用”的“量子纠缠”。这表明:①微观世界同样可以被人类所认知②实践是检验认识真理性的唯一标准③两个处于纠缠态的量子间的联系是客观的④科学预言是科学实验取得成功的必要前提

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】:A

【解析】量子纠缠现象被认知,表明微观世界能被人类认知;两个纠缠态量子联系不受距离等影响,体现联系客观。题干未体现实践检验真理,且科学预言并非科学实验成功必要前提,故应选①③。

4、关于一个国家货币的贬值或升值,下列表述不正确的是()。

A.本国货币贬值有利于本国外汇的增收节支

B.本国货币贬值有利于本国不断扩大出口

C.本国货币升值有利于本国进口外国技术设备

D.某国货币升值对持有该国币种债务的国家有利

【答案】:D

【解析】该题四个选项中,对一个国家货币贬值或升值表述不正确的是“某国货币升值对持有该国币种债务的国家有利”这一项。本国货币贬值,意味着同样数量的外币能够兑换更多的本币,对于出口企业来说,以外币计价的商品价格相对降低,外国消费者购买本国商品的成本下降,会增加对本国商品的需求,从而有利于本国不断扩大出口;出口增加会使外汇收入增加,同时进口商品的价格相对上升,进口需求会受到一定抑制,从而减少外汇支出,实现外汇的增收节支。而本国货币升值时,同样数量的本币能够兑换更多的外币,用同样多的本币可以购买到更多的外国商品和服务,所以有利于本国进口外国技术设备。对于持有某国币种债务的国家而言,若该国货币升值,意味着需要用更多的本国货币去兑换该国货币来偿还债务,债务负担加重,是不利的情况。

5、在社会主义市场经济体制下,市场在资源配置中起()。

A.全部作用

B.辅助作用

C.决定性作用

D.调整性作用

【答案】:C

【解析】社会主义市场经济体制是中国改革开放所建立的市场经济体制,在社会主义市场经济中,市场在资源配置中起决定性作用。市场通过价格、供求、竞争等机制,能够有效引导资源的流动与分配,实现资源的合理配置。但市场并非起全部作用,因为市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有弊端,需要政府进行宏观调控来弥补市场失灵,所以市场不是起全部作用。市场也并非仅起辅助作用或调整性作用,辅助作用意味着市场的作用相对次要,调整性作用的表述不准确且不能体现市场在资源配置中的核心地位。因此,市场在资源配置中起决定性作用。

6、“乐道安贫音容犹在,因材施教手泽犹存”,以下选项中描述正确的是()。

A.吊唁道士

B.哀挽恩师

C.恩师八十寿辰

D.书院大门

【答案】:B

【解析】“乐道安贫音容犹在,因材施教手泽犹存”中,“乐道安贫”体现出一种品德情操和生活态度,“因材施教”是教育方法,多是用来形容老师。“音容犹在”说明人已去世,“手泽犹存”有老师留下的教诲等依然留存之意。所以该对联是用来哀挽恩师的。吊唁道士一般会有与道教相关的特定表述,此联未体现;“恩师八十寿辰”应

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