2026四川成都市第三十二幼儿园招聘备考题库及答案详解(名师系列).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026四川成都市第三十二幼儿园招聘备考题库及答案详解(名师系列).docx

2026四川成都市第三十二幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、红军长征没有经过的省份是()。

A.浙江

B.江西

C.湖南

D.贵州

【答案】:A

【解析】本题可根据红军长征经过的省份来判断各选项是否符合题意。红军长征主要经过了江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西等省份。江西是红军长征的出发地之一,中央红军从江西瑞金等地出发开始长征,所以有经过。湖南也是红军长征经过的省份,红军在湖南境内进行了一系列战斗和行动。贵州同样是红军长征重要的经过省份,著名的遵义会议就在贵州召开,对中国革命产生了深远影响。而浙江并不在红军长征经过的省份之列。综上,本题的正确答案是浙江。

2、下列选顶中,体现了“关键部分的功能决定了整体的功能”这一哲学道理的是:

A.合抱之木,生于毫末

B.百足之虫,死而不僵

C.一着不慎,满盘皆输

D.只见树木,不见森林

【答案】:C

【解析】“一着不慎,满盘皆输”体现关键部分功能对整体功能的决定作用。下棋中一步棋走错导致全局失败,说明关键部分出错会影响整体。“合抱之木”讲积累,“百足之虫”是旧势力影响,“只见树木”是片面看问题。

3、某高校计划开展一个重大项目建设,需向省级财政厅行文申报相关经费,应使用的公文文种是:

A.报告

B.申请

C.请示

D.函

【答案】:D

【解析】该题是在选择适用于高校向省级财政厅申报重大项目建设相关经费的公文文种。首先,报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,重点在于汇报已有情况,并不侧重于请求批准事项,所以不适用于本题的经费申报,该选项不符合要求。申请不属于正式的法定公文文种,通常只是一种日常使用的概念,不规范也不正式,不能作为正式行文使用,该选项不合适。请示适用于向上级请求指示、批准。高校与省级财政厅存在上下级关系,且此次是为重大项目建设向财政厅申请相关经费,属于请求批准事项,使用请示这一文种是恰当的。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。而高校与省级财政厅存在上下级隶属关系,并非不相隶属机关,所以不适合用函,该选项不符合。综上,正确的公文文种应该是请示。

4、2022年11月17日,四川省文物考古研究院消息,江口明末战场遗址抢救性考古发掘取得重要成果,“()”金印等上万件新发掘出土的文物首次向公众亮相。

A.三星堆遗址

B.荣氏子宝

C.稻城皮洛遗址

D.成都平原史前城址群

【答案】:B

【解析】2022年11月17日,江口明末战场遗址抢救性考古成果中,“荣氏子宝”金印等上万件文物首亮相,三星堆、稻城皮洛遗址、成都平原史前城址群与题干不符,所以正确答案是荣氏子宝。

5、以下不属于核聚变优点的一项是()。

A.安全

B.再生

C.无污染

D.高效

【答案】:B

【解析】本题可根据核聚变的特点,对每个描述进行分析判断。核聚变是指轻原子核(例如氘和氚)结合成较重原子核(例如氦)时放出巨大能量的过程。核聚变具有以下显著优点:-安全:核聚变反应过程相对安全,不会像核裂变那样产生失控的链式反应,即使发生意外也不会像核裂变反应堆那样造成严重的核泄漏事故,因此安全是核聚变的优点之一。-无污染:核聚变反应主要产生氦等惰性气体,不产生温室气体和长期放射性废料,对环境的污染极小,所以无污染是核聚变的优点之一。-高效:核聚变能够释放出巨大的能量,单位质量的核聚变燃料所释放的能量远远高于化石燃料等常规能源,具有很高的能源利用效率,故高效也是核聚变的优点之一。而“再生”通常是指资源能够在一定时间内自然更新或通过人工培育等方式重新获得。核聚变所使用的燃料如氘,虽然在海水中储量丰富,但它并非严格意义上的可再生资源,核聚变本身不具备“再生”这一特点。综上,不属于核聚变优点的是再生。

6、提高创新思维能力,必须把握创新思维方法。“虚则实之、实则虚之”体现的思维方法是()。

A.联想思维

B.逆向思维

C.发散思维

D.超前思维

【答案】:B

【解析】本题可根据各创新思维方法的特点,结合题干中“虚则实之、实则虚之”的含义来进行分析。联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动,它强调的是通过想象等方式把不同的事物或概念联系起来,而“虚则实之、实则虚之”并非是在强调事物之间的联想联系,所以其并非体现联想思维。逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等,去思考、去求索,以实现创新的目的。“虚则实之、实则虚之”意思是本来空虚,却要伪装成充实;本来充实,却要伪装成空虚,是从常规情况的反方向去思考和行动,与逆向思维从反面去思考问题的特点相契合,体现了逆向思维。发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以

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