2026年学历类自考小学班主任-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析(5卷试题).docxVIP

2026年学历类自考小学班主任-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析(5卷试题)

2026年学历类自考小学班主任-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】陶渊明《桃花源记》中渔人发现桃花源的入口处写着不足为外人道也的句子，反映了当时的社会状况是？

【选项】A.社会动荡不安B.政治清明廉洁C.百姓安居乐业D.土地兼并严重

【参考答案】D

【详细解析】不足为外人道也出自《桃花源记》，通过渔人保密的行为暗示了当时社会存在土地兼并、阶级矛盾尖锐的问题，与黄发垂髫，怡然自乐形成对比，体现作者对现实的不满和对理想社会的向往。D选项符合文本深层含义。

【题干2】杜甫《春望》中感时花溅泪，恨别鸟惊心运用了什么修辞手法？

【选项】A.借代B.拟人C.夸张D.通感

【参考答案】B

【详细解析】花溅泪鸟惊心将自然景物人格化，通过鸟类的惊飞反衬战乱中百姓的哀痛。通感（A）强调感官互通，如以目视而觉以耳听；拟人（B）赋予事物人的特征，此处符合B。

【题干3】苏轼《赤壁赋》中寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟体现的哲学思想属于？

【选项】A.道家自然观B.儒家入世思想C.佛家轮回观D.法家法治观

【参考答案】A

【详细解析】蜉蝣比喻人生短暂，沧海一粟强调个体渺小，与道家天人合一齐物论思想契合。儒家强调积极入世（B），佛家注重因果轮回（C），法家主张严刑峻法（D），均不适用。

【题干4】李商隐《无题》诗中春蚕到死丝方尽的丝字运用了什么双关手法？

【选项】A.谐音双关B.象征双关C.通假双关D.比喻双关

【参考答案】B

【详细解析】丝既指春蚕吐丝的实体（丝），又谐音思表达相思之情。通假双关（C）指用同音字替代（如说通悦），此处是B项。

【题干5】柳宗元《小石潭记》中坐潭上，四面竹树环合描写了哪种文学意境？

【选项】A.山水清幽B.壮丽雄奇C.苍凉悲壮D.繁华喧闹

【参考答案】A

【详细解析】通过竹树环合清泉石上流等意象营造空灵静谧的意境，与《游褒禅山记》的险峻奇绝（B）形成对比，体现中唐山水散文的审美取向。

【题干6】王维《山居秋暝》中明月松间照，清泉石上流体现了哪种艺术手法？

【选项】A.对偶B.借景抒情C.托物言志D.虚实结合

【参考答案】D

【详细解析】前句实写秋夜月光照松，后句实写清泉映石，通过实景叠加营造超脱意境，与大漠孤烟直，长河落日圆（A）的对仗工整不同。

【题干7】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去批判了哪个历史现象？

【选项】A.土地兼并B.门阀制度C.战争破坏D.文化衰落

【参考答案】B

【详细解析】风流指东晋门阀贵族奢靡生活，雨打风吹去暗喻门阀制度的瓦解。A选项对应朱门酒肉臭，C选项为寻寻觅觅，冷冷清清的意象。

【题干8】白居易《琵琶行》中同是天涯沦落人的沦落具体指什么？

【选项】A.贬谪官场B.漂泊他乡C.经济困顿D.政治迫害

【参考答案】B

【详细解析】诗人以自身被贬江州与琵琶女漂泊生涯形成共鸣，沦落侧重空间位移而非仕途失意（A）。C选项对应是岁江南旱，D选项与逆旅寒蓬的意象不符。

【题干9】刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中沉舟侧畔千帆过的沉舟象征什么？

【选项】A.个人失意B.时代更迭C.政治腐败D.文化衰落

【参考答案】B

【详细解析】千帆过喻指中唐革新浪潮，沉舟既指自身被贬（A），更象征旧时代的没落。C选项对应古来万事东流水，D选项与沉舟无直接关联。

【题干10】陆游《示儿》中王师北定中原日的王师指代？

【选项】A.金国军队B.南宋朝廷C.蒙古大军D.农民起义军

【参考答案】B

【详细解析】王师是南宋对朝廷军队的尊称，与文天祥《正气歌》中时穷节乃见的忠义精神一脉相承。A选项为胡运何须问，C选项对应六军不发的杨贵妃事件。

【题干11】李清照《声声慢》中寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚运用了什么艺术手法？

【选项】A.叠字连用B.排比句式C.设问修辞D.反问句式

【参考答案】A

【详细解析】连续七组叠字（A）形成音韵回环，与生当作人杰的排比（B）形成对比。C选项为何须浅碧深红色，D选项未出现反问句。

【题干12】韩愈《师说》中师者，所以传道授业解惑也的惑具体指？

【选项】A.道德困惑B.认知困惑C.情感困惑D.信仰困惑

【参考答案】B

【详细解析】解惑特指知识传授中的疑问解答，与传道（价值引导）授业（技能教学）形成递进。A选项对应仁者爱人，C选项为感时花溅泪的情感表达。

【题干13】范仲淹《岳阳楼记》中先天下之忧而忧体现