西部阳光行动夏令营支教心得：与孩子共成长点滴.pdfVIP

日志

教学篇

说到我们班，我们班的孩子还是真的是比较难管的，因为他们很

“高冷”。不管是出自各个科任老师的反馈还是班自己的感觉。

应该是他们比较大了，有自己的思，不像一二年级不懂事，也不

是对一切似懂非懂的三四年级，他们也知道我们在这里停留的时间不

会太长，而且他们也不是第一次和我们这种性质的团队接触。初期的

时候，我觉得在他们的想法中，我们就是来陪他们玩的，不会和他们

黑脸，还会尽量满足他们一切合理或不合理的要求。在上课的时候，

也是凭着自己的，想听就听，随心所欲。说实话，最初一段时间，

我对我们班，真的有一点心累。

当然，后来想想，这也有我们的。我们最开始是准备的五六

年级的教案，到了这边，才根据实际情况调整的课程安排，课程的节

奏和衔接度可能就不是很合理。就拿我的课来说，因为书一直没到，

我给各个年级带的课在初期时都是有点跳跃的，准备很不充分。但是，

有的时候我还是挺伤心的。老师花很多时间改教案，为了调整到他们

能接受的难易程度，但他们的表现——简单的有点不屑听，难的又不

愿意听。给他们讲，这些以后都会有可能学到，现在可以先有个

底，但他们却说“以后会学就以后再学”。真的，也许有人会说“原

谅他们吧，他们还只是孩子”，但是，在我眼里，他们已经不小了，

已经到了该懂事的年纪了。因为班上的上课纪律我们班已经不止

一次过他们了，但每次就能保持那么一会，然后周而复始，这根本

就是一个恶性循环。有时候，我就会想，他们到底是用什么态度来看

我们的这次支教的，来看他们的这次学习的。

虽然在学习上，他们的表现马马虎虎，差强人意，但是这不能说

他们不是好孩子。相反，他们很可爱，他们真的是一群内心很纯净澄

澈的孩子。每次因为他们，他们都安安静静地听，沉默之

后从来不会和你记仇。过一会儿，还是拿着干净的笑脸对着你。在他

们的世界里，没有叫做怨恨的元素，没有叫做厌恶的成分，他们就像

一个天然的筛子，总是会记住你的好，过滤出你的不好。我们有时候

会在一起玩，他们总会有许多千奇百怪的问题和自己奇特的，天

马行空的想法将我们也带回那个早已远去的童年。他们会送给你自己

做的小，相处一段时间就很信赖你。运动会结束后我们班的孩子

写了满满一黑板的想对老师说的话，各种各样的话，不管是好的坏的，

我能感觉到他们是真的接受了我们，当时拍的那些，我一定会一

直珍藏着。其实每个孩子都是具有鲜明个性的独立的，我们不能

拿统一的要求来约束他们，想想我们小的时候，其实和他们很像，我

们也是一直被包容的孩子。在这支教的一，我们和孩子们其实是

相互扶持，共享欢乐的，我们都得到了一段真挚的感情，一段珍贵的

。要说这一唯一的遗憾就是我们和他们相处的时间还是太短

了，不足以看到他们身上所有的闪光点。