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新中国外交史讲义

新中国外交史讲义

目录：概论

第一单元、新中国外交的缘起与形成（1949-19550）

第1节：新中国对外政策的缘起

第2节：建交方针的提出与实践

第3节：抗美援朝与援越抗法

第4节：和平共处五项原则的提出及其意义

第二单元、发展与动荡的十年（1956-1965）

第1节：中共八大外交方针的提出。

第2节：中苏关系的发展与衰落

第3节：中美关系

第4节：与周边国家的关系

第三单元、文革期间的中国外交（1965-1977）

第1节：文革对中国外交的冲击和影响。

第2节、中苏边界冲突与中美缓和

第3节：中国外交的发展与挫折。

第四单元、改革开放与中国外交的转型（1978-1989）

第1节：清除

第2节：中美关系正常化及其曲折发展

第3节、中苏关系正常化

第五单元、冷战后中国外交概论

第1节：后冷战时代中国外交战略

第2节：冷战后中国对外关系的新格局。

第3节：新世纪中国对外关系发展的基本问题极左外交的影响

概论

三课时

一、讲授和研究的目的。（50分钟）

中华人民共和国对外关系指1949年中华人民共和国成立至今的中国对外关系。它主要包括三个方面的内

容：一，以国家为主体的国家外交关系；二，以中国共产党为行为者的政党外交关系；三，特殊形式的非

政府对外关系，人民外交“”所形成的对外关系，它是国家外交的重要方面和补充。是中国人认识自己，

认识自己的历史，认识自己与世界的关系的重要知识。(1)中华人民共和国外交史首先是中国历史不可缺

少的一个部分。(2)学习和研究中华人民共和国外交史是认识自己以及自己与世界之的系的重要部分和重

要环节。(3)中华人民共和国外交史研究必定会对中国当今和今后的对外政策产生巨大的影响。

二、学科研究概况。（50分钟）全面介绍有关研究的现状，目的是说明现在教授的内容是很不够的，深度

和范围都不够。希望能够在学习中积极参与，独立思考，积极讨论和阅读。中华人民共和国外交史在中国

的国际政治和国际关系教研领域占据相当重要的位置。改革开放20年来，经过学术界不断的努力，中国外

交史的教研工作取得了很大进步。研究中国外交史的群体最初主要是由两个部分组成的。其一是国家外交

部门（如外交部的外交史研究室、《当代中国外交》编写组）及所属院校（如外交部所属外交学院）中从事

此项研究的人员。这支队伍已经出版了很有分量的通史类著作，着重从国家外交的角度，归纳、描述和介

绍中国外交的发展演变过程。另一群体是党史研究工作者，他们的成果侧重于重大事件和决策的专题研究。

现在有越来越多的高校教师加入到教研的行列。中国外交史研究是因政治宣传和国际政治斗争的需要而产

生和发展起来的，这一特点对研究的影响是明显的。如研究中重策论而轻学术，重诠释而轻批判、重描述

而轻思辨等。这些特点表现在研究成果中则是欠缺独立思考，不重视学术规范，以及文化品味不高等。总

而言之，中国外交史研究还是一块刚开始开垦的处女地。

三、关于时期的划分与重点。（50分钟）分为两个大的历史阶段：第一个阶段从建国到1978年；第二阶段

从11届三中全会到现在。第一阶段可以大致分为三个时期：建国到1955年是形成时期；中共八大到1965

年是发展与探索时期；1966年以后是十年文化大革命时期。第二个阶段大致可以分为两个时期：11届

三中全会到冷战结束；冷战结束至今。

第四节：和平共处五项原则的提出及其意义

三课时

1、中国参加日内瓦会议。（50分钟）

朝鲜停战后，1954年4月在日内瓦召开了由中、苏、美、英、法及有关国家外长参加的讨论朝鲜问题和

印度支那问题的会议。这是中华人民共和国首次以五大国之一的地位和身分，参加讨论重大国际问题，也

是中国第一次通过大型多边的国际会议，和平解决国际争端。

（1）决定参加日内瓦会议的原因主要是1951年开始，工作中心逐步转入以经济建设为中心、周边形势恶

化和美国在印度支那进行军事干涉的可能性在增加。在以上三方面因素的影响下，从1952年开始提出了

新的安全战略构想，并开始调整对外政策。主要内容就是缓和周边形势，争取在周边建立和平缓冲地区，

相应地提出了和平“统一战线”政策。在这个背景下，参加日内瓦会议促成印度支那停战，不是一个孤立的、

临时的、和局部的停战问题，是中国外交战略转变的一个重大的关键的步骤，它决定了中国对会议中一系

列洞达问题问题的