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年度办学情况报告

年度办学情况报告范文

在经济发展迅速的今天，报告的适用范围越来越广泛，我们在写

报告的时候要避免篇幅过长。其实写报告并没有想象中那么难，以下

是小编收集整理的年度办学情况报告范文，希望能够帮助到大家。

年度办学情况报告1

一、学校基本情况：

杨庄小学现有9个教学班，323名学生，教职工21名。

办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面发展；

育人方向：一好就好，多好更好。

二、自我总体评价：

学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校教师文明度高；

严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程，不随意更改挤占挪

用；

重视学生全面发展，测试和作业量严格控制，教育活动科学安排；

财务收支严肃规范，教师队伍师德师风优良，学生和家长评教良

好。

三、报告要点：

1、规章制度保障：学校建立和完善了杨庄小学校务委员会，规范

办学领导小组、行风监督小组、工会等组织。完善和建立了《杨庄小

学教职工考核细则》，《杨庄小学班主任考核条例》，《杨庄小学教

师聘任办法》，《杨庄小学校本教研制度》，《杨庄小学教师教学常

规》等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代会通过。这

样经全校教师充分酝酿，反复修改，知晓度高。真正做到以人为本，

制度为根。

2、规范学生分班：义务教育实行就近入学，学校不将学生的竞赛

成绩，不用各种形式的选拔方式对学生进行分班，不设重点班、实验

班等。而是采取平行分班，对教师任教班级的学生成绩实行增量和显

著性差异分析评价，以整体评价的方式来调动全体教师的积极性，来

提高整体教学质量。

3、执行课程计划：学校严格执行国家课程计划和地方课程方案，

按规定配足、配齐所有课程教师，开足开齐各类课程，不随意更改挤

占挪用非考试科目课时，同时还本着差异发展的理念，一直坚持“合

格+特长”，让每一位学生都得到发展。（关于统战工作自查报告）结

合本校实际开展了合唱，舞蹈，器乐，田径，篮球，绘画等特长生培

养活动，张扬了学生的个性，培养了学生的实践及审美能力，提高了

综合素质。

4、严格在校时间：学生在校活动时间控制在7小时，要求教师严

格执行课堂教学常规，向课内40分钟要质量。开展系列教学活动，旨

在提高教师课堂教学的实效性，提高教学效率。严格控制学生作业量，

禁止教师向学生推销资料。家庭作业控制在1小时以内。自本学期始，

要求所有学生家庭作业时间不超过1小时，确保学生睡眠时间在9小

时左右。

5、规范假日活动：学校和学校教师从不占用学生的节假日和休息

时间组织上课或集体补课，也不随意停课放假，不组织学生参加各种

非教育性庆典和非教育主管部门未经批准的任何竞赛、读书活动。

6、控制考试次数：控制学生在校统一考试次数，成绩采用等级和

分数同时呈现，不统一对学生的考试分数进行排名公布。

7、促进身心健康：学校坚持近xx年开展冬季长跑活动，每年举

行寓田径游戏于一体的运动会学生参与率达95%以上，开展安全教育

周等。坚持每天做好两操（课间操和眼保健操），各年级每年进行一

次广播操团体比赛。

8、培养实践能力：近xx年坚持“自我管理，自我教育，自我发

展”的值周班制度，让学生参与学校管理，督促两操，检查评价学生

行为规范。

9、教师职业道德：杨庄小学教师具有很强的事业心和责任心，教

师们爱岗敬业，无私奉献，具有很强的团队意识和创新意识。但是学

校党支部、工会始终把思想教育放在首位，把师德师风建设作为学校

的常规工作来抓；通过榜样激励——校级以上教学新秀、骨干教师、

优秀班主任等评选，提高教师队伍整体教育教学水平；通过校本研训

——结对互助、委托培养、走出去、请进来等方式，鼓励年轻教师脱

颖而出；通过监督反馈——课堂教学调查、家长座谈、校长信箱、年

度相互评议等方式，客观地对教师进行考核评价。这就是下丁小学特

有的教师文化，艰苦创业，优势互补，资源共享，争先创新的教师队

伍，赢得了学生的喜爱，家长的敬佩。

年度办学情况报告2

全市民办教育工作认真贯彻落实“积极鼓励、大力支持、正确引

导、依法管理”的方针，结合我市民办教育工作的特色和实际，极力

争取各级政府和社会各界对民办教育发展的高度重视和大力支持，坚

持“一手抓规范管理、一手抓优质服务”，积极谋求民办教育又