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校园周边商业促销活动对学生消费观念的影响机制研究论文

**摘要**

校园周边商业促销活动作为学生日常生活的重要场景，其对学生消费观念的渗透与塑造作用日益凸显。本研究聚焦于校园周边商业促销活动的特征与学生消费观念的互动机制，通过文献分析、实地调研与案例研究，系统探讨促销形式、策略、场景对学生消费认知、行为及价值观的影响路径。研究发现，促销活动的多样化、精准化与沉浸式特征，易与学生价值观形成期的易塑性、经济依赖下的非理性倾向及社交需求驱动的从众心理产生共振，进而引发冲动消费、攀比消费等非理性行为。研究旨在为引导学生树立理性消费观念、规范校园周边商业活动提供理论依据与实践参考，助力构建健康、可持续的