湖南师范大学附属中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史（解析版）.docxVIP

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湖南师大附中2024－2025学年度高一第一学期期中考试

历史试卷

时量：75分钟满分：100分

第Ⅰ卷选择题

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求)

1.中华文明多元一体，源远流长，生生不息；中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列古人类遗址与原始文化遗存，在下图中空间位置标示正确的是（）

A.①——良渚遗址 B.②——大汶口遗址

C.③——仰韶遗址 D.④——北京人遗址

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会（中国）。根据材料信息可知，①处是北京人遗址，②处是大汶口遗址，③处是河姆渡遗址，④处是元谋人遗址，B项正确；①处是北京人遗址，不是良渚遗址，排除A项；③处是河姆渡遗址，仰韶遗址在河南地区，排除C项；④处是元谋人遗址，在云南地区，不是北京人遗址，排除D项。故选B项。

2.商代甲骨文中有“大雨”“小雨”“雨小”“雨少”“少雨”“多雨”“疾雨”等相关词语，还有如“其自东来雨，其自南来雨，其自西来雨，其自北来雨”等短句。这反映出当时（）

A.气候变化冲击社会秩序 B.降雨情况受祭祀影响

C.商王借助神权强化权威 D.农业生产受国家重视

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。甲骨文中有大量关于雨的描述，这反映出国家对雨水的关注，D项正确；材料提到的内容只是“雨”，即天气现象，无法看出对社会秩序产生了怎样的影响，排除A项；材料只有降雨，无法展现与祭祀活动之间的关系，且从科学角度，祭祀无法影响降雨情况，排除B项；材料没有涉及商王借助神权强化权威的问题，排除C项。故选D项。

3.秦始皇曾公开宣称“上农除末”。里耶秦简记载，一个名叫“枯”的士伍（身份称谓）因娶了商人的女儿为妻，竟受到戍边四年的严厉处罚。这些举措旨在（）

A.保护农业发展 B.彰显皇帝权威 C.打击商人利益 D.整顿商业环境

【答案】A

【解析】

【详解】依据材料“上农除末”，“因娶了商人的女儿为妻，竟受到戍边四年的严厉处罚”，可以看出秦朝通过这些措施来强化对农业的重视，是重农措施的表现，A项正确；材料体现的是对农业的保护，未涉及皇帝权威，排除B项；材料侧重的是对农业的保护，排除C项；材料体现的是重视农业，未涉及整顿商业环境，排除D项。故选A项。

4.关于秦亡，传统观点多认为是“酷刑”“暴政”所致。后来，学者们认为秦亡于中央集权过于强大、过广推行郡县制、北击匈奴、文化政策等。这说明（）

A.传统观点最为科学 B.秦朝灭亡原因无法探寻

C.主观动机影响史论 D.历史研究需要多元视角

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是本质题。时空是秦朝时期（中国）。据材料可知，对于秦亡的原因，传统观点多认为是“酷刑”“暴政”所致。后来，学者们认为秦亡于中央集权过于强大、过广推行郡县制、北击匈奴、文化政策等。这说明历史研究需要多元视角，D项正确；由材料没有体现传统观点是最科学的，排除A项；秦朝灭亡的原因是可以探寻的，B项说法错误，排除B项；材料主要强调的是多元视角，而不是主观动机，排除C项。故选D项。

5.汉代太学初创时规模很小，只有几位经学博士和50名博士弟子。西汉后期，据《汉书·儒林传》记载：“成帝末，或言孔子布衣养徒三千人，今天子太学弟子少，于是增弟子员三千人。”这一变化（）

A.反映儒学社会地位提升 B.推动西汉经济繁荣

C.根源于黄老无为的理念 D.体现西汉私学兴盛

【答案】A

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据所学可知，太学为传授儒学的中央教育机构，根据材料得出主要结论是：汉代太学弟子人数从最初的50人增加到3000人，这反映了汉代对儒学的重视，儒学社会地位提升，A项正确；太学弟子人数的增加与推动西汉经济繁荣没有直接关系，排除B项；西汉初期以黄老无为思想治国，西汉后期儒学地位上升，与黄老无为理念无关，排除C项；材料中的太学是官学，不是私学，排除D项。故选A项。

6.东汉中期以后，皇帝大多年幼继位。皇帝年少不能亲政，实际权力控制在外戚手中，皇帝长大后，便依靠宦官铲除外戚势力，宦官因此又掌握朝政。这一局面实质上反映了（）

A.君主专制的没落 B.君主专制的强化

C.封国势力的强大 D.豪强地主的发展

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题