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青岛大学

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课题报告

课题名称知荣辱，省自我——从

校园不文明现象谈起

团队名称夏天的风

课题负责人

专业、年级_应用物理2010级__

青岛大学思想政治理论教学部

2011年9月

一、基本情况

课题名称知荣辱，省自我——从校园不文明现象谈起

主题词文明礼貌，从我做起

团队名称夏天的风参与人数5起止时间2012/4/6—2012/5/27

负责人姓名所学专业所在班级

联系电话

通讯地址青岛大学中心校区

及E-mail

姓名专业和学号班级负责事项联系方式本人签字

5322

33

课

题

组

成

员

成果形式课题报告字数（单位：千字）5.5完成时间2012年05月23日

2

二、课题研究计划

活

动1.以小组会议形式集体讨论

组2.会议后组长监督，分开工作

织

方3.组长每一阶段都对工作进行分析，逐步完善

式4.成员定期总结工作，并及时向组长汇报

构5.对于出现的困难开会解决

想

活首先对校园不文明现象作相应的观察，并在网上查找，制定相应的调

动查问卷。组内成员到各年级所在场所分发问卷，统计有效率，并对问卷

简

要中的不文明现象作统计，得出数据，以简洁的方式呈现出来。并上网查

计询相关资料，得出结论，对目前校园内的不文明现象做一个系统的剖析

划与评价。

目的：

研

究对校园内不文明现象作一个系统的调查，了解校园内不文明行为，

目

的倡导校园文明之风，提高校园内师生的文明意识，做文明校园人。

与意义：

意文明是文明人的通行证，不文明是不文明者的墓志铭。不文明行为是

义

人生路上的绊脚石，也是校园文化的玷污，文明你我，快乐大家。

研1.校园内走访观察

究

方2.调查问卷

法3.网上查询

与4.自我反省

思

路5.拍照

三、课题进展概况

3

时间参加者活动内容纪要

4月8

日全体组员确定调查课题,产生构想，确定主题词，组员分工

4月各组员对上周的工作做了总结和汇报，并对调查方案进行了

15日全体组员进一步完善。

4月组员对自己两星期观察得到的不文明现象进行了汇总，并确

全体组员

22日定了调查问卷。

4月将调查问卷打印。王欣负责分发并回收问卷，周辉负责问卷

29日的数据整理与统计。

5月6对于问卷中的数据进行了讨论，并对校园不文明现象得出结

日全体组员论，分析