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- 2026-02-26 发布于江西
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《大自然秘密》优秀教学设计
本课选自:北京师范大学出版社六年级(下)
课题:《大自然秘密》《大自然秘密》教学设计教学目:
1、理解大自然秘密,激发学生热爱大自然,爱惜动物情感。
2、理解“人是万物之灵。然而,当人自作聪颖时,一切都也许走向背面”含义。
3、学习读书措施。
4、积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语意思。
5、有感情地朗诵课文。
知识目:
1、进行语言文字训练。
2、学习读书措施。
3、理解大自然秘密。
4、理解人与大自然关系。
能
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