2026年云南交通运输职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（达标题）.docxVIP

2026年云南交通运输职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、轻车熟路：人生地疏

A.廉洁奉公：卑躬屈膝

B.任重道远：无所事事

C.前仆后继：贪生怕死

D.河清海晏：国泰民安

【答案】：C

【解析】题干中两个词是反义关系。“轻车熟路”指做事熟悉容易，“人生地疏”相反。“前仆后继”体现英勇无畏，“贪生怕死”与之相反，二者逻辑关系与题干一致。

2、某班级有三个小组，第一小组的平均年龄为18岁，第二小组的平均年龄为20岁，第三小组的平均年龄为22岁。如果第一小组有10人，第二小组有15人，第三小组有20人，那么该班级学生的平均年龄是多少？

A.19岁

B.20岁

C.21岁

D.22岁

【答案】：C

【解析】加权平均数的计算公式为：[(w1imesx1+w2imesx2+w3imesx3)/(w1+w2+w3)]，其中w代表权重，x代表数值。代入数据得：(10imes18+15imes20+20imes22)/(10+15+20)=21岁。

3、行政管理中的人本管理理念是什么？

A.以人为本

B.机器至上

C.规则至上

D.效率至上

【答案】：A.以人为本

【解析】人本管理理念强调以人为本，注重人的发展和需求。

4、以下哪种数据库设计原则可以减少数据修饰陷阱的发生？

A.数据冗余

B.数据规范化

C.弱类型数据

D.数据隐藏

【答案】：B

【解析】数据规范化可以减少数据冗余，从而减少数据修饰陷阱的发生。

5、非虚构写作的‘伦理’主要关注什么问题？

A.真实性

B.客观性

C.隐私保护

D.以上都是

【答案】：D

【解析】非虚构写作的‘伦理’主要关注真实性、客观性和隐私保护等问题。

6、公文行文应当确有必要，讲求实效，注重针对性和可操作性。下列不符合此行文规范的是（）。

A.层层转发

B.越级行文

C.一文一事

D.联合行文

【答案】：A

【解析】公文行文要求确有必要、讲求实效、注重针对性和可操作性。层层转发文件往往只是形式上的传递，没有实质内容的创新和针对性处理，容易造成资源浪费和效率低下，不符合行文应当注重实效、针对性和可操作性的规范。越级行文在特殊情况下是允许的，且能够提高办事效率，当情况紧急、逐级上报会延误时机等情形下采用，有其必要性和可操作性。一文一事可以使公文内容更加明确、简洁，便于处理和落实，符合针对性和可操作性的要求。联合行文可以集中各方面的力量，共同解决问题，提高工作效率，也是在确有必要的情况下采用，具有实际意义和可操作性。所以不符合此行文规范的是层层转发。

7、明代思想家李贽曾提出“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。在实际工作中，我们也常强调“喊破嗓子，不如甩开膀子”。这共同反映出行为取得实效（）。

A.主要取决于人的主观努力的程度

B.主要来源于人的社会政治地位

C.主要决定于人被教育的效果

D.主要依靠于实践

【答案】：D

【解析】题目中引用明代思想家李贽“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”，以及“喊破嗓子，不如甩开膀子”，均强调了行动、实践的重要性。在探讨行为取得实效的关键因素时，人的主观努力程度虽不可或缺，但并非主要决定因素，且仅有主观努力而不付诸实践，也难以取得实效；人的社会政治地位与行为取得实效没有直接关联，社会政治地位高并不必然意味着行为就能取得实效；人被教育的效果能提升认知和能力，但如果不将所学运用到实践中，同样无法取得实际效果。而实践是主观见之于客观的活动，是将想法变为现实、取得实效的关键途径。所以行为取得实效主要依靠于实践。

8、“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这句话强调了实践的重要性，请问该语句出自（）。

A.韩愈

B.管仲

C.苏轼

D.刘勰

【答案】：D

【解析】该题考查的是对名言出处的了解。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这句话强调了实践对于掌握技能和知识的重要性。这句话出自刘勰的《文心雕龙·知音》。韩愈是唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家，其代表作品有《师说》《进学解》等，与题干中的名言并无关联。管仲是春秋时期齐国著名政治家，他辅佐齐桓公成为春秋五霸之首，有诸多政治、经济等方面的成就，并非该名言的作者。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就，其代表作品众多，如《赤壁赋》《水调歌头·明月几时有》等，但也不是此名言的出处。所以正确答案是刘勰。

9、矛盾律在数学中的作用是什么？

A.确保公理的一致性

B.允许公理的多样性

C.使公理变得复杂

D.消除公理的真实性

【答案】：A

【解析】矛盾律在数学中的作用是确保公理的一致性，防止同一公理条件下命题同时为真和为假。

10、将0.875转换为分数，正确