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小班半日活动设计

设计意图：

小班幼儿经过半学期的幼儿园生活，已经对幼儿园的一日生活常规非常熟悉，他们能够在老师的引导下进餐、入厕、有秩序的进行教育活动和区域活动、训练有素的参加户外活动，幼儿在这一年中培养了很多良好的习惯，能够有礼貌的来园，有礼貌的与老师问好，能够在集体生活中学会适应集体，大胆表达自己的想法，幼儿在班级的这个小圈子里，渐渐成长，家长们都有发现，自己的孩子不知不觉学到了令人惊喜的东西，为了使家长们能够更加的了解幼儿园，对自己的孩子在幼儿园的生活、学习、游戏等环节有更深入的认识，我们小班年级组开展了家长半日开放活动，邀请全班幼儿的家长参加活动。为了使活动有序的开展，特对此次活动做了一下设计。

半日开放内容及时间：

入园接待：7:50——7:55

活动内容：迎接幼儿，检查幼儿的身上有没有尖锐的物品。

活动目标：观察幼儿入园情绪，进行个别谈心活动。

晨间活动：7:55——8:15?

活动内容：桌面玩具

活动目标：

1.鼓励幼儿自主选择玩具，学会与同伴分享玩具。

2.教育幼儿注意玩玩具时的纪律，不争不抢，有序玩玩具。

3．结束后整理好玩具放置于玩具柜。

三、幼儿早餐：8：15—8:30

活动内容：幼儿营养早餐

活动目标：

1、教育幼儿有序拿碗勺。

2、文明进餐，进餐不讲话、不洒饭、独立进餐。

四、生活活动和晨谈：8:30——8:40

活动内容：

1.点名2.小结晨间活动情况3.幼儿律动及歌表演

活动目标：

1.评价幼儿在晨间活动中的表现，提出晨间活动时的注意事项。

2.教师弹奏，鼓励幼儿完成舞蹈律动及歌表演。

五、幼儿入厕：8:40—8:50

活动内容：幼儿分男孩、女孩听音乐排队整齐入厕。

活动准备：歌曲《洗手绢》、《猪八戒吃西瓜》。

活动目标：

训练幼儿听音乐排队入厕。

养成入厕完洗手的好习惯。

六、第一节教育活动：8：50—9:20

教学活动设计：

活动名称：认识4（感知数量4）

张桌子）！

七、幼儿早操：9:30——10:00

活动内容：1、幼儿广播体操；2、蹦蹦跳跳健康操；3、小班器械操展示；4、教师每日一故事。

活动目标：

1.引导幼儿安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。

2.引导幼儿跟着教师一起做早操，保持良好的精神面貌。

八、幼儿上午点：10:00—10:20

活动内容：吃水果

活动目标：

1、教育幼儿养成吃东西前洗手的习惯。

2、养成文明进食的习惯，知道食物的残渣扔进垃圾桶。

九、第二节教育活动（区域活动）:10:20—11:00

区域活动设计：

活动名称：开心宝贝

设计意图：

区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为认为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。结合主题活动，投放相应材料，使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，同时让每一个主题的内容在游戏区域中得到延伸和提高。教师结合主题、班级特色及幼儿实际情况等，确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。

活动目标：

1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养孩子的交往能力。

2、活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。

3、能大胆地在集体面前评价自己的游戏过程。

活动准备：

各区游戏材料：

益智游戏区—创意拼图材料盒。

科学区—快乐弹跳大赛材料盒。

建构区—各种形状的积木。

角色区—小动物头饰。

美工区—画纸、彩笔、泡泡泥、彩纸。

阅读区—幼儿故事书。

活动过程：

发起游戏：

欢迎小朋友们来参加我们的开心宝贝区域游戏活动，今天我们要跟大家一起分享的游戏活动是科学区的快乐弹跳大赛和益智区的创意拼图。请小朋友遵守我们的游戏规则，取了进区卡的六位小朋友要按照游戏的要求完成游戏，记住我们要学会合作，学会有秩序的进行游戏。下面我们来介绍新游戏的玩法，益智区的创意拼图。要求我们小朋友合作着将拼图摆在桌面上，然后按照拼图上的形状摆放上相应的图形积木，今天我们的游戏加大了难度，要求孩子们每人摆放一种颜色的积木，那么首先我们先分配好颜色，进入益智区以后我们由一位小朋友来给大家分配颜色，分配好了颜色以后我们就可以开始游戏了。我们听音乐排队选取进区卡，按要求插进区卡，听到结束的音乐以后整理好所有区域的材料，然后取卡放回，游戏结束。

介入指导：

教师巡回指导各区域，对于幼儿操作时出现障碍的区域进行指导。

例如：益智区的幼儿需要在教师的引导下分配积木的颜色，角色区的幼儿表演的故事需在教师帮助下完成。

交流评价：

游戏结束后对幼儿的部分区域游戏过程予以总结，要求各区域的幼儿代表说明自己在游戏过程中的感受，或说出自己的成果，并予以口头表扬。

十、幼儿午餐：11:10—11:30

活动内容：