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水平一：身体基本活动与游戏、比赛单元设计

【单元目标】

1.通过教学使学生了解和获得基本身体活动与动作姿态的基础知识和方法,

在学习和游戏活动中全面提高学生的身体素质。

2.提高力量、灵敏、柔韧、协调、平衡等身体素质,提高动作的灵活性,培养

学生的表现力和观察力。

3.培养安全从事体育活动的意识,体验活动过程中的乐趣,培养活泼乐观、勇

于竞争、与同伴友好合作等优良品质。

【内容特点】

让学生知道简单的走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻等动作及体操动作与游

戏概念,在运动中掌握正确的,形成良好的身体姿态,在游戏过程中体验运

动的乐趣和成就感,激发学生的运动和主动参与的意识,并在游戏中培养学

生团结协作、友好交往、遵守规则、积极进取、顽强等精神品质。

【学情分析】

一年级学生模仿能力强,但对体育活动的动作概念和方法了解较少,因此基本身

体活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,形成正确

的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动技术和技能打下一定的基础。在教

学过程中应该避免把本来较为简单的动作复杂化,也不宜把