2026云南临沧临翔区第三中学城镇公益性岗位人员招聘3人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2026云南临沧临翔区第三中学城镇公益性岗位人员招聘3人备考题库及完整答案详解1套.docx

2026云南临沧临翔区第三中学城镇公益性岗位人员招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、孙某若要对自己遭受的财产损失进行救济,可采取的途径是()。

A.向法院提起行政诉讼

B.向法院提起民事诉讼

C.请求市环保局裁决

D.请求市环保局仲裁

【答案】:B

【解析】对于孙某遭受的财产损失,可从以下方面分析救济途径。关于向法院提起行政诉讼,行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼。在本题中,孙某所面临的财产损失若无行政机关及其工作人员的行政行为侵权情形,该途径不适用。向法院提起民事诉讼,民事诉讼是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下,依法审理和解决民事纠纷的活动。当孙某的财产损失属于平等主体之间的民事权益争议时,他可以通过向法院提起民事诉讼来维护自身权益。这种途径能够让法院依据相关民事法律规定,对双方的权利义务进行判定,以实现对孙某合法权益的保护。请求市环保局裁决,一般来说,行政裁决是指行政机关或法定授权的组织,依照法律授权,对当事人之间发生的、与行政管理活动密切相关的、与合同无关的民事纠纷进行审查,并作出裁决的具体行政行为。市环保局通常不具备对一般财产损失纠纷进行裁决的法定职责,所以该途径不合适。请求市环保局仲裁,仲裁是由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者,由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法。仲裁机构通常是独立于行政机关的,市环保局并非仲裁机构,不具有仲裁职能,所以该途径也不可行。综上,孙某对自己遭受的财产损失,可采取的救济途径是向法院提起民事诉讼。

2、要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统,实现行政权力网上运行、网上办理、网上反馈。在公文写作中,此内容还需进行删、减、调整,调整后正确的为()。

A.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理”

B.“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行”

C.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”

D.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行”

【答案】:D

【解析】在公文写作中应遵循简洁明了的原则。原表述“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”存在表述重复啰嗦的问题。“行政审批、行政处罚、行政征收”中“行政”重复,可简称为“审批、处罚、征收”;“网上运行、网上办理、网上反馈”都是围绕行政权力网上操作,“网上运行”能涵盖“网上办理”和“网上反馈”的意思,但如果删除“网上办理、网上反馈”可能会使信息不够具体明确,完整保留“网上运行、网上办理、网上反馈”更能准确传达要实现行政权力网上全流程处理的意图。所以调整后正确的表述是“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”。

3、提出价值规律是“一只看不见的手”是()

A.马克思

B.亚当·斯密

C.大卫·李嘉图

D.威廉·配第

【答案】:B

【解析】价值规律“一只看不见的手”由亚当·斯密提出。马克思是伟大思想家,创建剩余价值理论等;大卫·李嘉图发展了古典政治经济学;威廉·配第是古典政治经济学创始人之一。

4、行政指令方法要求行政组织体系内部在思想、行动和纪律上保持统一与服从,同时要求外部行政对象必须遵从,呈现出明显的管制特点,这说明行政指令方法具有()。

A.权威性

B.强制性

C.具体性

D.顺序性

【答案】:B

【解析】行政指令方法强调行政组织体系内部在思想、行动和纪律上要统一和服从,外部行政对象也必须遵从,并且具有明显的管制特点。这些都体现出不管是组织内部成员还是外部行政对象,都必须按照行政指令去执行,没有商量的余地,这种必须服从、不可违背的特点正是强制性的体现。权威性强调的是行政指令具有让人信服和尊重的力量;具体性侧重于指令内容详细、明确;顺序性关注的是执行指令的先后次序。所以该题应选体现这种必须服从特点的性质,即强制性。

5、古人用“父母教、须敬听;父母责、须顺承”来劝谕人们尊敬父母,这句话出自()。

A.《弟子规》

B.《三字经》

C.《千字文》

D.《道德经》

【答案】:A

【解析】该题考查经典古籍相关知识。这句话主要体现的是对人们在对待父母教导和责备时行为规范的劝谕。《弟子规》是清朝李毓秀所作的蒙学经典,以三字一句、两句一韵编撰而成,它较为系统地阐述了为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪与规范,“父母教、须敬听;父母责、须顺承”正符合《弟子规》所强调的家庭伦理道德

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