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小学英语口语交际教学中的游戏设计与情景创设策略研究论文

摘要：本论文以小学英语口语交际教学为研究对象，探讨游戏设计与情景创设策略在其中的应用。通过对游戏设计和情景创设的理论基础和实践案例进行分析，旨在为提高小学生英语口语交际能力提供有效的教学策略。

关键词：小学英语口语交际，游戏设计，情景创设，教学策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.提高小学生英语口语交际能力的紧迫性

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国，英语教育从小学生阶段开始，然而，传统的英语教学模式往往忽视了口语交际能力的培养，导致许多学生在考试中取得高分，却难以在实际场景中运用英语进行交流。因此，研究