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小学英语形成性评价在英语阅读策略教学中的应用研究论文

摘要：本研究旨在探讨小学英语形成性评价在英语阅读策略教学中的应用，分析其在提升学生阅读能力、激发学习兴趣及培养自主学习能力方面的作用。通过实证研究，为我国小学英语阅读教学提供有益的启示。

关键词：小学英语；形成性评价；英语阅读策略；教学应用

一、问题的提出

（一）小学英语阅读策略教学中存在的问题

1.教师对阅读策略的教学重视程度不足

在当前的小学英语阅读教学中，部分教师过于关注学生的词汇量和语法知识，而忽视了阅读策略的培养。这导致学生在阅读过程中缺乏有效的阅读策略，难以提高阅读速度和理解能力。长此以往，学生可能会对英语阅读产生恐惧和抵触情