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2025年心理咨询师《儿童心理健康评估与辅导技巧》备考题库及答案

单选题（每题1分，共30分）

1.在DSM5中，用于评估6—18岁儿童焦虑症状严重程度的量表是

A.SCAREDB.CBCLC.Conners3D.BASC3

答案：A

2.对7岁男童进行投射测验，首选工具为

A.罗夏墨迹测验B.儿童统觉测验（CAT）C.TATD.房树人（HTP）

答案：B

3.使用韦氏儿童智力量表第五版（WISCV）时，若要快速筛查工作记忆缺陷，应首先查看

A.VCIB.WMIC.PSID.FSIQ

答案：B

4.在“情绪ABC”技术中，B指的是

A.行为B.信念C.身体反应D.情绪强度

答案：B

5.儿童创伤后应激障碍（PTSD）再体验症状持续时间的诊断阈值为

A.≥1天B.≥1周C.≥1月D.≥3月

答案：C

6.采用“画故事”技术评估依恋类型时，安全型儿童最常出现的绘画特征是

A.人物尺寸极小B.人物彼此分离C.人物手牵手且比例协调D.涂黑人物面部

答案：C

7.在CBCL/618中，社交退缩分量表T≥________提示临床界值。

A.55B.60C.65D.70

答案：C

8.对注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童实施行为干预，最有效的强化频率为

A.连续强化B.固定比率1C.可变比率3D.可变比率5

答案：B

9.采用“情绪温度计”时，0—10量尺中7分通常对应

A.轻微不愉快B.中等愤怒C.强烈痛苦D.失控

答案：C

10.在团体辅导中，8人小组的最佳领导模式是

A.协同领导B.单人领导C.三人领导D.观察员模式

答案：A

11.游戏治疗中，治疗师对投射性认同的恰当回应是

A.立即解释B.镜映感受并设限C.忽略D.转移话题

答案：B

12.采用“社会故事法”干预孤独症儿童时，每篇故事句子数一般控制在

A.1—3B.5—10C.15—20D.25—30

答案：B

13.在沙盘治疗中，创伤主题“混乱”最可能出现在

A.初始沙盘B.中期沙盘C.结束沙盘D.任意阶段

答案：A

14.使用Spence儿童焦虑量表（SCAS）发现“惊恐障碍”因子分高于常模1.5SD，下一步应

A.直接诊断B.家长访谈C.转介精神科D.复测一次

答案：B

15.对6岁幼儿实施系统脱敏，放松训练首选

A.渐进肌肉放松B.腹式呼吸C.生物反馈D.正念扫描

答案：B

16.在“同伴配对”干预中，最佳配对比例为

A.1:1B.1:2C.1:3D.2:3

答案：A

17.儿童抑郁量表（CDI）总分≥________提示需要进一步评估。

A.10B.13C.17D.21

答案：C

18.使用“情绪日记”时，对8岁儿童的记录要求应

A.文字为主B.图画+符号C.仅家长代写D.录音即可

答案：B

19.在亲子互动治疗（PCIT）中，儿童主导阶段（CDI）的核心技术是

A.命令B.描述C.提问D.批评

答案：B

20.对智力边缘型儿童（IQ70—79）进行认知行为治疗，应优先

A.增加抽象讨论B.使用视觉化材料C.延长每次会谈D.提高语速

答案：B

21.采用“情绪识别卡片”训练时，最先教授的基本情绪为

A.惊讶B.厌恶C.快乐D.羞耻

答案：C

22.在ADHD行为报告表中，教师与家长一致性系数低于________时，需补充观察。

A.0.90B.0.70C.0.50D.0.30

答案：C

23.对创伤儿童实施EMDR，准备阶段最少需要几次会谈

A.1B.2C.3D.4

答案：B

24.使用“画人测验”评估自尊，Koppitz情绪指标中“纽扣”象征

A.依赖B.攻击性C.焦虑D.自信

答案：A

25.在团体沙盘治疗中，限制轮流时间的主要目的是

A.节省成本B.增强容忍延迟C.减少冲突D.提高创造力

答案：B

26.儿童行为抑制气质与哪种障