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2025年小学音乐上册期中测试卷及评分标准

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.五线谱中，从下往上数，第二线是______。

2.4/4拍中，“4”表示每小节有______拍，“/”表示以______为主拍。

3.音高相同的两个音，一个在五线谱的下加一线，另一个在上线，它们之间的关系是______。

4.音乐中用来表示速度快慢的术语有______和______。

5.我们常用的音名有C、D、E、F、G、A、B，它们被称为______。

6.小学音乐课上我们学过的打击乐器有______和______。

7.歌曲《__________》是一首来自法国的儿童歌曲，歌词简单，旋律优美，表达了孩子们热爱和平、向往和平的美好愿望。

8.听到《春节序曲》这样的音乐，我们通常会联想到______的场面和______的情绪。

二、判断题

1.延音线的作用是延长音符的原有时值。（）

2.3/4拍也叫三拍子，它的强弱规律是强、弱、弱。（）

3.高音谱号中的“3”代表小字一组的G音。（）

4.音乐是听觉的艺术。（）

5.演唱时，声音要饱满、有力，音准和节奏是次要的。（）

6.节奏是音乐的基础，它决定了音乐的进行速度。（）

7.《黄河大合唱》是一部非常有名的声乐套曲。（）

8.音乐中的“强弱”是指声音的大小。（）

三、选择题（将正确选项的序号填在括号里）

1.下列哪个选项表示一个二分音符？（______）

A.?

B.????

C.??????

2.《小星星》这首歌的节奏主要是以下哪一种？（______）

A.XXXX|XXX-|

B.XX|XXXX|

C.X-|X-|X-|X-|

3.在音乐中，表示声音很轻的术语是？（______）

A.f

B.mp

C.p

4.下列哪个是中国的民族乐器？（______）

A.小提琴

B.古筝

C.长笛

5.感受和欣赏音乐时，我们可以关注音乐的哪些要素？（______）

A.音高、节奏、力度、速度、音色

B.歌词内容、歌手是谁

C.音乐的价格、流行程度

四、听音题

（此处假设有听音材料，要求学生根据听到的音乐片段或描述选择或填空）

1.听一段音乐，这段音乐的速度感觉是较快的还是较慢的？请选择：较快或较慢。

2.听一段音乐，这段音乐的情绪感觉是欢快的还是悲伤的？请选择：欢快或悲伤。

3.听一段由木管乐器演奏的旋律片段，你认为这可能是哪种乐器？请从以下选项中选一种：笛子、长笛、单簧管。

五、简答题

1.简单描述一下四分音符和八分音符在时值上的区别。

2.在音乐课堂活动中，你最喜欢哪种活动？为什么？

3.试着写出一个由四个八分音符组成的、节奏均匀的简单节奏片段。

试卷答案

一、填空题

1.E

2.四，四分音符

3.八度音程

4.速度慢，快（或快，慢）

5.音名

6.木鱼，三角铁（或其他打击乐器组合）

7.小号手

8.热闹，喜庆（或欢乐，热烈）

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×（音准和节奏同样重要）

6.×（节奏决定音乐的节拍感，速度决定快慢）

7.√

8.√

三、选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

四、听音题

1.（根据听音材料判断）较快/较慢

2.（根据听音材料判断）欢快/悲伤

3.（根据听音材料判断）笛子/长笛/单簧管（或其他对应选项）

五、简答题

1.解析思路：四分音符的时值是1拍，八分音符的时值是半拍。它们之间的区别在于时值长短，八分音符比四分音符短一半。

2.解析思路：此题开放性较强，考察学生对课堂活动的真实感受。学生应能说出具体活动名称（如唱歌、跳舞、演奏、听音乐等），并给出合理的理由（如喜欢唱歌因为能唱自己喜欢的歌，喜欢律动因为能跟着音乐动起来等）。

3.解析思路：考察基本的节奏模仿和书写能力。学生需要写出四个连续的、时值相同的八分音符，通常用符干上的符尾连起来表示更清晰，如XXXX。节奏应符合八分音符的时值特点（每拍两个）。